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利用课堂问答促进学生深度学习的策略
一、引言
随着教育改革的不断深入，培养学生的深度学习能力已成为当今教育的重要目标。深度学习强调学生对知识的理解和应用，注重批判性思维、问题解决和合作能力的培养。而课堂问答作为教学活动中一种常见的教学手段，不仅是教师评估学生学习状况的一种方式，更是促进学生深度学习的重要途径。因此，如何利用课堂问答有效促进学生深度学习，成为教育者需要关注的重要问题。
在传统的课堂教学中，教师往往采用“满堂灌”的教学方式，学生则处于被动接受的状态。这种教学方式不仅无法激发学生的学习兴趣和积极性，更无法培养学生的深度学习能力。而课堂问答则可以通过师生互动、生生互动的形式，激发学生的
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