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基于深度学习的小学语文写作教学策略研究
一、引言
随着教育改革的持续深化,小学语文写作教学作为培养学生综合语言运用能力的重要环节,日益受到广泛关注。传统的写作教学模式往往注重形式训练,而忽视对学生思维深度和广度的培养。近年来,深度学习理念在教育领域的兴起,为小学语文写作教学提供了新的视角和思路。深度学习强调学生对知识的深入理解和迁移应用,注重培养学生的批判性思维、创新能力和问题解决能力,与小学语文写作教学的目标不谋而合。
二、深度学习的内涵与特点
深度学习是一种基于理解的学习方式,它鼓励学生超越表层知识的记忆,深入探究知识的内在逻辑和联系。在小学语文写作教学中,深度学习的特点主要体现在以下几个
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