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初中七年级语文《音乐巨人贝多芬》优秀教案

课文以女佣的介绍、“客人”的视察和贝多芬的自述三个视角，为我们展示了人物冲突而丰富的内心世界，为我们塑造了一个宏大同时也无比真实的音乐巨人形象。下面就是我给大家带来的初中七年级语文《音乐巨人贝多芬》优秀教案，希望能帮助到大家!

初中七年级语文《音乐巨人贝多芬》优秀教案一

一、说教材：

《音乐巨人贝多芬》是人教版七年级语文下册第三单元的一篇课内自读课文。第三单元是名人故事单元，学习这类题材的课文，要理清作者的思路，深化理解课文的思想内容，探寻人物的踪迹，学习他们的精神，这样才有利于学生的健康成长。本课叙述的是音乐巨人贝多芬，学习这篇课文，营造审美氛围，从贝多芬的肖像入手，让学生对贝多芬有一个初步的相识和感受。“相由心生”，贝多芬的外貌是他的心灵世界和独特特性的折射，激发学生对人物做进一步的了解。贝多芬对待扼运的看法，与命运抗争的崇高志气和在苦难中造就的宏大品行对学生能起到肯定的熏陶感染作用。

二、说目标：

依据课文内容与教学实际，我设计了本课的三维教学目标：

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1、学习人物的肖像描写的技法“形神兼备”。