《表达要得体》核心素养课件2（第2课时） (1).pptxVIP

表达要得体优教语文名师系列人教版上册8年级

复习导入温故知新要做到表达得体，应注意哪三点？(1)考虑写作目的。不同的写作目的，意味着表达方式、态度也应不同。(2)注意读者对象的特点和应用的场合。(3)能够使用恰当的词语和句子，如礼貌用语、谦敬词语等。

明确要求尝试写作写作内容：在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。

明确要求尝试写作提示：(1)应介绍发出倡议的背景、目的，这样更容易让人理解和信服。(2)明确倡议书的主题，如“节约新风尚，环保小卫士”“低碳生活我行动”等，并提出活动的具体内容和要求。(3)注意倡议书的使用场合、对象，做到表达得体。

赏评习作,交流互动评价内容评价列举好的例子/建议☆☆☆☆☆☆介绍发出倡议的背景????介绍发出倡议的目的????明确倡议书的主题????提出活动的具体内容和要求????注意倡议书的使用场合，对象????不少于500字???/倡议书评价量表

赏评习作交流互动“低碳生活我行动”倡议书亲爱的老师们、同学们：你们好！随着世界工业化进程的深入和经济的发展，以二氧化碳为主的温室气体排放量愈来愈大，全球气候变暖已日益成为危及人类生存的严重问题，随之而来的气象灾害也在增多，这些都会严重危害人类的生存环境和健康安全。

赏评习作交流互动践行低碳生活可以有效地遏制气候变暖。所谓低碳生活，就是人们在日常生活中注意减少二氧化碳的排放。对于人们来说，低碳生活既是一种更健康、更安全的生活方式，同时更是一种环保责任。为了进一步倡导节约、低碳、环保的生活方式，共建美好家园，在此，我们向广大师生发出如下倡议：一、合理使用纸张，建议双面写、双面复印和打印，并尽可能推行网上办公、无纸化办公。

赏评习作交流互动二、节约用电。如适度使用空调，并在使用空调时，将温度设置在26摄氏度或以上；养成在不需要时随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备的习惯。三、节约用水。如淘米水可用来洗手、洗餐具、浇花等，洗完衣服的水可用来冲厕所，使用水龙头后及时关紧水龙头等。

赏评习作交流互动四、自觉按照可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、干垃圾等类别进行垃圾分类。五、减少使用一次性塑料袋、木筷、纸杯、饭盒等。六、在家烹煮或在外用餐时饭菜分量要恰到好处，避免浪费。在外用餐时吃不完的食物应该打包。

赏评习作交流互动七、注意保养衣服，延长衣服的寿命。平时还要注意控制好购衣频率。八、出门多走路、骑自行车或乘坐公共交通工具，少开车。九、若不赶时间，尽可能不乘电梯，改走楼梯，这样既节省能源，又可运动健身。十、多参加植树活动，多用一些能净化空气的盆栽植物来做居家布置。

赏评习作交流互动践行低碳环保生活可以有效改善我们的环境问题。只要大家都做一些力所能及的事情，我们的环境就会更加美好。让我们立即行动，从现在做起，从点滴做起，珍惜地球资源，践行低碳生活，共建美好家园！XX中学初二(4)班XX年X月X日

赏评习作交流互动倡议书评价量表评价内容评价列举好的例子/建议☆☆☆☆☆☆介绍发出倡议的背景☆☆☆??全球气候变暖已日益成为危及人类生存的严重问题，随之而来的气象灾害也在增多

赏评习作交流互动评价内容评价列举好的例子/建议☆☆☆☆☆☆介绍发出倡议的目的☆☆☆??为了进一步倡导节约、低碳、环保的生活方式，共建美好家园明确倡议书的主题☆☆☆??低碳生活我行动

赏评习作交流互动评价内容评价列举好的例子/建议☆☆☆☆☆☆提出活动的具体内容和要求☆☆☆??共十个要求注意倡议书的使用场合，对象☆☆☆??亲爱的老师们、同学们：你们好！不少于500字☆☆☆??/

板书设计写作：表达要得体倡议书发出倡议的背景发出倡议的目的明确倡议书的主题提出活动的具体内容和要求注意倡议书的使用场合、对象