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  • 2024-02-22 发布于江苏
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乡村初中教师劳动教育素养提升策研究.pdf

摘要

从2018年全国教育大会上习近平总书记重要讲话到《关于全面加强新时代大中小

学劳动教育的意见》等一系列政策文件的发布,明确指出中国特色社会主义教育道路

是一条新时代德智体美劳全面发展、融合育人的实践之路。当下,新时代劳动教育是

“五育融合”的关键点和实施路径,对学生核心素养的发展具有重要意义。然而,乡

村学校劳动教育实施状况堪忧:劳动教育课程体系不全、学生对劳动教育认识有所偏

差、劳动教育师资队伍严重不足等。乡村学校劳动教育实施,关键在教师。由于乡村

劳动教育专职教师

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