《世界经典神话和传说故事(下)》导读课 教案-2022-2023学年语文四年级上册(部编版).pdfVIP

《世界经典神话和传说故事（下）》导读课教案-2022-

2023学年语文四年级上册（部编版）

一、教学目标

1.了解世界各地的神话和传说，培养学生的跨文化视野。

2.培养学生独立阅读的能力和兴趣，提高阅读理解能力。

3.提高学生的语言表达能力，能够准确描述神话中的场景、人

物和情节。

二、教学内容

我们将以《世界经典神话和传说故事（下）》为素材，介绍世

界各地的神话和传说，包括雅典娜，俄耳甫斯，海克力士等知名传

说人物。通过挖掘这些故事，让学生了解到传统以及文化背景。

三、教学重点

1.了解神话故事的文化背景。

2.分析人物性格、行为和命运，培养学生对于命运的思考。

四、教学难点

1.教学难点在于如何帮助学生理解这一部分的复杂语汇和阅读

虚构文本的技能。

2.如何让学生感受这些故事所蕴含的不同的人性，培养学生的

理解能力。

五、教学过程：

1.课前准备

1.1.语文书籍《世界经典神话和传说故事（下）》，学生课堂

用书，教师教学指导书

1.2.课件、图表、图片

1.3.其他教学用具

2.课堂教学设计

2.1.了解神话的定义和作用。

2.2.了解神话与宗教的关系。

2.3.介绍不同国家和文化的神话与传说。

-了解希腊文化的神话。

-了解罗马文化的神话。

-了解北欧文化的传说。

-了解中国文化的神话。

2.4.分析人物性格、行为和命运，培养学生对命运的思考。

-讨论海克力士为何要杀死母亲？

-分析雅典娜的形象和功德，了解希腊神话中的“战争之神”。

-讨论英雄的命运为何多是悲剧，以及探讨命运可塑性的可能

性。

2.5.阅读理解。

-阅读约克郡的传说故事，运用推理能力、分析和总结能力。

-阅读《海克力士的传说》，分析和总结表述海克力士所刻画

的人性。

-阅读《俄耳甫斯空头支票》，运用推理和洞察力分析人物。

2.6.班级讨论和总结。

允许学生进行讨论，以分享他们的理解、收获以及其它看法。

根据故事、分析和讨论的主题，引导学生整理笔记。

六、教学评价

在当前的教学主题中，这个课程将会促进学生对于世界各地的

文化、宗教、传统以及社会背景有更深刻的了解，同时，学生可以

透过阅读神话，触及到一些真实事件，借以展开探究。这节课也将

把学生对于阅读的能力和兴趣培养上一个更高的水平，同时也会提

高学生的批判性思维，能够理解更多的话题和问题。