公开课《认识圆形》.docxVIP

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年级曙光班学科生活数学教师胡运慈

课题《认识圆课型新授时间6月5日

形》

课程多媒体课件、图片、卡片、自制学具

资源

准备

本课教学是在满足实际生活需求下进行的，让学生在生

设活情境中体验数学活动，学习数学知识，使他们能充分体验

计到学习的轻松与愉悦。教学设计密切联系学生的生活实际，

思通过情景摹拟，激发学生的学习兴趣。活动以图形为契机，

想使学生进一步提高对周围环境的认识，在“看图辩物”中发

现问题，并用所学知识去解决问题，为将来走出校园融入社

会奠定了良好的基础。

运用多媒体技术，为学生创设丰富的情境，激发学生的

媒学习兴趣，以探求问题来引导学生在自主中学习，思量中质

体疑，运用多媒体引导创新。原来基于归纳或者演绎的讲解式教

设学转变为基于“情景创设”，“主动探索”，“合作学习”，等

计多种新型教学方法综合运用的全新形式。有助于培养及发展

意学生的认知能力、语言能力和生活适应能力。在教学中贯彻

图“康教结合”的思想，通过多媒体教学将该思想付诸实践。

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本课内容改编自上海辅读学校培智教材《实用数学》第

教三册第五单元，本单元的教学内容是初步学习认识圆形，长

材方形和正方形，此类图形在生活中非往往见，与学生的生活

分密切相关。本