2020高考二轮复习资料-遗传的分子基础16张PPT.pptx

专题四遗传的分子基础1.人类对遗传物质的探索过程(Ⅱ)。2.DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)。3.基因的概念(Ⅱ)。4.DNA分子的复制(Ⅱ)。5.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)。6.基因与性状的关系(Ⅱ)。网络总览探索遗传物质本质的经典实验1.肺炎双球菌的转化实验(1)转化的实质是基因重组而非基因突变：肺炎双球菌的转化实验中S型细菌的DNA片段整合到R型细菌的DNA中，使受体菌获得了新的遗传信息，即发生了基因重组。(2)转化的只是少部分R型细菌：由于转化受到DNA的纯度、两种细菌的亲缘关系、受体菌的状态等的影响，实验中并不是所有的R型细菌都转化成了S型细菌，而只是小部分R型细菌发生了转化。(3)体内转化实验和体外转化实验的结论：体内转化实验只是证明已经被加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”；体外转化实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质、荚膜多糖等不是遗传物质。(1)35S(标记蛋白质)和32P(标记DNA)不能同时标记在同一噬菌体上，因为放射性检测时只能检测到放射性的存在部位，不能确定是何种元素的放射性。(2)侵染时间要合适：侵染时间过短或过长会使32P组(用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌组)的上清液中出现放射性，原因是部分噬菌体未侵染或子代噬菌体被释放出来。(3)搅拌要充分：如果搅拌不充分，35S组(用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌组)部分噬菌体与大肠杆菌没有分离，噬菌体和大肠杆菌会共同存在于沉淀物中，这样会造成沉淀物中出现放射性。2.噬菌体侵染细菌实验中的相互对照1.为研究R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的转化物质是DNA还是蛋白质，进行了肺炎双球菌体外转化实验，其基本过程如图所示：下列叙述正确的是A.甲组培养皿中只有S型菌落，推测加热不会破坏转化物质的活性B.乙组培养皿中有R型菌落和S型菌落，推测转化物质是蛋白质C.丙组培养皿中只有R型菌落，推测转化物质是DNAD.该实验能证明肺炎双球菌的主要遗传物质是DNA√12342.格里菲思曾推论被加热杀死的S型细菌中有某种“转化因子”。科学研究表明，“转化因子”为被加热杀死的S型细菌释放的一段约含15个基因的DNA片段。“转化因子”经过一定变化后能进入R型活细菌并整合到R型细菌的DNA分子上，使之转化为能合成荚膜多糖的S型细菌。下列叙述正确的是A.“转化因子”整合到R型细菌DNA分子中，改变了其嘌呤碱基的比例B.“转化因子”中含有多个起始密码子，可有多个RNA聚合酶的结合位点C.“转化因子”中的基因的表达产物中不含有荚膜多糖D.R型细菌转化为S型细菌的过程利用了染色体结构变异的原理√1234√4.为探究禽流感病毒(H7N2)能否吸附并侵染人的细胞，实验人员用32P标记的H7N2、鸡胚细胞悬浮液(M)、人的脐血干细胞悬浮液(N)为实验材料，进行实验探究。下列有关实验操作中，合理的是A.将N均分为两组，一组接种H7N2，另一组不接种B.将接种H7N2的细胞置于适宜条件下长时间培养C.适当时间保温后，搅拌并离心，检测上清液和沉淀物中放射性D.适当时间保温后，不搅拌仅离心，检测沉淀物中的放射性√12343.(2019·江苏，3)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是A.实验中可用15N代替32P标记DNAB.噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的C.噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌D.实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA遗传信息的传递和表达1.熟记DNA分子结构的“五、四、三、二、一”2.归纳DNA复制过程(1)DNA复制时间：发生于细胞分裂间期和DNA病毒繁殖时。(2)DNA复制场所：主要发生在细胞核中，在叶绿体、线粒体、拟核和质粒等处也可发生。(2)翻译①转录的场所：真核生物有细胞核，还有线粒体和叶绿体；原核生物的转录在细胞质中进行。②转录发生的时期：就个体而言，转录可发生在个体生长发育的任何时期。但从细胞周期分析，转录主要发生在分裂间期，分裂期由于染色质高度螺旋化形成染色体，因此基因不能转录。③转录的产物不只是mRNA分子，还有tRNA、rRNA，但只有mRNA携带遗传信息。3种RNA分子都参与翻译过程，只是作用不同。tRNA上有很多碱基，并非只有3个，只是构成反密码子的碱基数量是3个。④真、原核生物中转录和翻译的比较：真核生物核基因的转录和翻译是在不同的场所中进行的，先在细胞核内转录得到mRNA，mRNA通过核孔进入细胞质后才能进行翻译；原核生物由于没有成形的细胞核，没有核膜的阻隔，所以可以边转录边翻译。⑤转录、翻译中的碱基配对方式：转录过程中有T—A、A—U、G—C和C—G；翻译过程中有A—U、G—C、U—A、C—G。3.归纳DNA转录和翻译过程(1)转录4.中心法则“一看”模板：若是DNA，则可能为