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《社会管理概论》实训手册
一、课程性质
《社会管理概论》是社区管理与服务专业的专业基础课程，帮助从事社会管理某个
环节工作的人员或者其他人员全面了解社会管理的内容、方法、目的。
《社会管理概论》课程建设过程中，坚持“工作任务导向，适应碎片化学习”的建
设理念，突出高职教育的实践性，设计了基于真实工作场景实践的等实训教学项目，采
用实地观察、调查、等多种教学方式，着力培养社区管理与服务专业学生的分析解决问
题的能力。
二、实训教学目的与任务
本课程实训教学目的与任务是让学生了解社会管理的内涵和任务，并利用现代信息
化条件，让学生掌握收集、分析信息的能力和自主学习的方法，为学生进入工作中了解
社区、分析社会问题、整合社会资源、构建社会秩序、促进社会建设打下基础。
三、实训教学要求
（一）实训场地要求
1、校内实训场地
要求配备网络信息交流平台，要求配备小组讨论室、多媒体教室（配备投影、音响
等设备）各一间。
2、校外实训场地
每个班（以50人计）至少配备各类型校外实训场地4个，包括社区、社区社会组
织等。
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（二）实训指导教师要求
1、校内指导教师
要求认真负责，教学经验丰富，拥有双师资格证书。
2、校外行业督导老师
要求认真负责，实践经验丰富，对行业专业发展情况有较为成熟的认识。
（三）对学生参与实训的要求
1、在进行每个项目的实训之前要求基本掌握相关理论知识。
2、积极参与，主动投入，良好协作。
3、课前充分准备，课堂上集中精力，课后按质按量完成各项学习任务。
4、注意观察和思考，勤于做记录，写感受和感想。
5、定期开展线上和线下的小组讨论和分享，共同成长。
四、课程实训教学进度和安排
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本课程实训分单项实训和综合实训相结合的形式，总学时为学时，具体安排如
下：
表1《社会管理概论》课程实训教学进度和安排
教学项目教学主题单项实训综合实训
序项目学序项目学
号时号时
1协调社会关系化解社会矛
2
第二单元协调社会关系盾
1社会关系协调办法的
1
应用
2化解社会矛盾方法的
第三单元化解社会矛盾1
应用
第四单元2走进社会了解社会问题
解决社会问题2
ISAS学习
2
第五单元3构建社会秩序方法的1
构建社会秩序
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