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《沟通中外文明的“丝绸之路”》自主学习任务单

一、学习目标

目标1：通读教材，完成自学检测，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培养自主学习及发现问题的能力。

目标2：阅读教材，说出西域的地理范围，指出张骞出使西域大致经过的地区。分析比较张骞两次出使西域的异同。培养正确识读历史地图的能力，学习张骞为报效祖国，不屈不挠，勇于冒险和开拓的精神，激发爱国思想和开拓进取的意识。（重点）

目标3：阅读教材，观察陆上丝绸之路路线图，找出长安、河西走廊、西域、中亚、西亚和欧洲的位置，小组探讨陆上丝绸之路的作用。培养识图、读图及分析问题，总结归纳的能力。

目标4：阅读教材，记住中央政府对西域的管辖措施，认识到开发边疆的意义。（重点）

二、自主学习

任务一：【自学质疑】结合电子教材或者教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点问题记录反馈老师。

自学检测

张骞通西域

西域：甘肃______、玉门关以西，也就是现在______和更远的广大地区。

背景：______控制西域并从西域不断向中原发动进攻，使汉王朝十分被动。______认识到西域的重要性。

概况：

第一次出使西域

第二次出使西域

目的

联络______、夹击匈奴

友好访问西域国家

时间

公元前______年

公元前______年

结果

了解了______想和汉朝往来的愿望，使汉朝了解到西域的具体