他是我的朋友-最新公开课.docxVIP

总课时：2

执教时间：2022年5月日

执教者：张璐

课题

18、她是我的朋友

第一课时

教学目标

学会课文的生字词,理解课文的主要内容;

?2、有感情地朗读课文,培养学生能通过人物的动作、神态体会人物心理活动的能力;

?3、感受阮恒的美好心灵,理解朋友的真正含义。

重点难点

1、有感情地朗读课文,体会人物的心理活动。

?2、?理解朋友的真正含义。

教学准备

?挂图、生字卡

教学过程

思考与调整

一、揭题、审题

1、通过预习课文，你知道课题中的“她”指的是谁？“我”又指的是谁？指点“恒”的读音。他们之间发生了一件什么事呢？2、通过预习课文我们还知道课题“她就是我的朋友”这句话就是阮恒要救小姑娘的原因。3、示标。

二、初步感知课文

1、出示预习要求：A、请一个同学来读读。B、从这篇课文的预习要求看，共讲了三方面。[介绍了事情发生的背景；概括了主要内容；提出了预习的要求。理解“挽救”、“垂危”。]

2、这篇课文非常的感人，下面首先请同学们听录音，想想看：A、播音员阿姨是怎样的读的？你能像她那样读吗？你能达到读准字音，读通课文的目的吗？B、想想阮恒献血的经过是哪几个自然段写的？画出描写他献血时的神情、动作的句子，用波浪线作标记。C、你觉得课文中哪些地方最感人？用你喜欢的记号标出。

3、交流：A、你觉得课文中哪些地方最感人？请读一