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《氓》导学案

知识与能力：

1、掌握诗歌的赋、比、兴手法。

2、感知主人公的艺术形象。

教学重点和难点：

分析比兴手法的作用。

一、赏析美文细节

问题探究一：诗歌《氓》中，几次提到淇水？请从诗中找出来。说说每次提到淇水，女主人公的感情历程正处于什么阶段？女子的情感有什么变化？

二、感知人物形象

问题探究二：诗中塑造了一个怎样的女子形象？她的性格特点具体表现在哪些地方？（找出相关诗句进行分析）

三、探究表现手法

问题探究三：“桑之未落，其叶沃若。”“桑之落矣，其黄而陨。”似乎和全文没有关系，能否删去？请谈谈你的看法。

拓展提升、课内练笔

关于《氓》的女主人公，历来众说纷纭。有人说她是妇女独立解放的楷模，开一代之先河。但掩卷沉思，在当时的社会中，走出家庭的她会有幸福的未来吗，从女主人公不幸的婚姻中你得到哪些启示呢？