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小朋友植树节活动策划3篇

一、活动背景

随着社会的进展，爱护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿

进展环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简洁的环保学

问并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有坚固的环保观念的人

制造一个良好的开端，奠定一个扎实的根底，是很有必要的。

随着幼儿环保意识的不断增加，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿

自己动手美化环境，爱护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行

动，并在活动中稳固这种意识。

于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，

宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱惜树木。

二、活动目标

1、知道“3月12日”是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿养成爱护植物就是爱护环境的意识。

3、活动中培育幼儿的急躁、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。

三、活动预备

1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。

2、大水桶一个(装满水)，幼儿人手一个水壶。

四、活动过程

1、谈话

(1)你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)

教师用简洁明白的话语向幼儿介绍植树节的由来。

(2)你知道树木有什么作用吗?(幼儿相互争论)

引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害”以及雾霾天气的图片，让幼

儿知道我们居住的环境污染特殊严峻，对我们的生存和进展带来了危害。

树木能阻挡风沙，避开或削减风沙造成的灾难。

教师小结：树木可以净化空气、美化环境，调整气温、防风遮雨;另

外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来许多便利。所以我们肯

定要爱护树木，爱护我们赖以生存的环境!

2、教师与幼儿一起为小树浇水

(1)教师提出要求：

①按挨次给路边的小树浇水并留意不碰断小树苗、不踩坏小花朵。

②水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。

③取水时不要拥挤，要根据挨次排好队。

④给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。

(2)教师示范给小树浇水。

(3)幼儿动手给小树浇水，教师巡回指导，提示幼儿使用正确的方法。

3、教师对幼儿的劳动赐予确定并进展评价。

小朋友植树节活动筹划2

活动目标：

1、了解绿树植树对环境和生活的作用。

2、知道3月12是植树节，并在教师的帮忙下种植花草。

活动重点：

知道3月12是植树节，并在教师的帮忙下种植花草。

活动难点：

了解绿树植树对环境和生活的作用。

活动预备：

请幼儿收集有关树的资料或图片。

活动过程：

一、活动开头。

1、教师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里

来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱

惜树木，春天的时候也要植树。有一个特地植树的日子，你们知道是那天

吗?

教师小结：由于现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，

指定为植树节。

2、观赏儿歌《留住小鸟》。

大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才

能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小

鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么

喜爱树呢?

二、教师共享和谈论有关植树节的资料。

1、教师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿争论一同说

一说有关树的作用。(丰富幼儿的学问，了解植树节的来历以及意义。)

2、教师带着幼儿一起争论有关于爱护树木的方法。

三、教师让幼儿以植树为主题，分组绘画。

1、教师请一组幼儿争论的爱护树木的方法，并用绘画的形式表现出

来。

2、教师请另一组的幼儿进展设计有关植树节，植树造林的宣传画。

四、幼儿在教师的帮忙下，了解种植花草的步骤。

1、教师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?

2、教师请幼儿思索后答复。

3、教师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个

洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最终给种子浇点水就可以啦。

然后每天都要给种子浇水，汲取阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，

让它可以更快的发芽等。