5《鲁滨逊漂流记（节选）》课件（共32张PPT）.pptxVIP

鲁滨逊漂流记（节选）第一课时

谈论名著，引入新课书籍是人类进步的阶梯。你读过哪些外国名篇名著？

初读课文，识字学词自由朗读课文，注意：（1）读的过程中圈出不认识或不理解的字词。（2）带有生字的句子多读几遍。

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初读课文，识字学词籍覆注意“耒”不要写成“未”，最后一笔是点。笔画较多，字形较复杂，“覀”要写扁小，第五笔为竖，不要写成“西”，下面的“復”要写紧凑。

通读梗概，理清脉络默读梗概，了解故事大概这部小说写了哪些事？用小标题的方式列出来。流落荒岛→建房定居→驯养培育→救“星期五”→回到英国

通读梗概，理清脉络鲁滨逊不仅在荒岛上生存下来，还解救了野人“星期五”，在荒岛上创造了生存的奇迹，说说他给你留下了怎样的印象？鲁滨逊有智慧、有勇敢、不怕困难，有顽强斗争求生存，靠智慧解决问题的精神。

布置作业1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．复习本节课学习的生字新词。

鲁滨逊漂流记（节选）第二课时

复习导入流落荒岛→建房定居→驯养培育→救“星期五”→回到英国课文梗概内容

小组合作，研读片段鲁滨逊遇到的困难克服困难的办法主要内容鲁滨逊流落到荒岛，用刀刻痕记录时间，从船上收罗东西，开始修建住所，并对自己目前的情形和环境进行理性思考。没法估算日子缺乏物资没有住的地方恐怖、沮丧用刀刻痕记录时间从船上收罗很多东西砍木材、加工、打桩，建筑所记录遇到的事情，尽可能安慰自己

小组合作，研读片段鲁滨逊的心态发生了什么变化？画出相关语句，用关键词写下自己的批注。

小组合作，研读片段“我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未有的。”“我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。”感受到鲁滨逊初到荒岛时苦闷失望的心态。

小组合作，研读片段从“必须接受这种生活”“很快就习惯了”“有什么必要介意呢”等语句中，可以感受到鲁滨逊能够面对现实、理智应对各种问题的心态。

小组合作，研读片段从“我开始尽可能地安慰自己”“从中找到一些东西来宽慰自己”“有了一点儿焉知非福的想法”等语句中，可以感受到鲁滨逊积极乐观的心态。

小组合作，研读片段苦闷失望→面对现实→积极乐观心态图

小组合作，研读片段根据鲁滨逊心态变化，探究鲁滨逊人物形象鲁滨逊能够从刚刚上岛时的苦闷失望的心态，通过不断自我安慰，到积极面对现实，理智乐观地应对各种困难，体现了鲁滨逊聪明能干，不畏艰难，顽强生存的特点，同时也表现了积极乐观，理智幽默的人物形象。

联系生活，尝试运用观察并交流想法

鲁滨逊将好处与坏处列表对照的方法，是非常典型的表达方式，也是我们在实际生活中值得借鉴的思维方式，可以帮助我们客观地分析情况，明白事物具有两面性的特点，学会全面地看待问题并解决问题。联系生活，尝试运用鲁滨逊将好处与坏处列表对照的方法，是非常典型的表达方式，也是我们在实际生活中值得借鉴的思维方式，可以帮助我们客观地分析情况，明白事物具有两面性的特点，学会全面地看待问题并解决问题。

联系生活，尝试运用最近你遇到什么困难和烦恼了吗？像鲁滨逊一样把最近遇到的困恼和烦恼好处与坏处列出来。

拓展延伸，布置作业鲁滨逊种出了粮食，他怎样做成食物？野人野蛮的宴会是什么样的？鲁滨逊在岛上生病了怎么办？他回到英国后又会发生什么故事？

拓展延伸，布置作业当我们阅读这本书时，相信大家会找到答案，请选择你最感兴趣的一部分阅读并写一写读后感，有时间有兴趣的同学可阅读整本书。

板书设计鲁滨逊漂流记（节选）聪明能干不畏艰难顽强生存积极乐观理智幽默

2024年春季统编教材（部编版）六年级语文下册5.《鲁滨孙漂流记（节选）》新课导入【导入】亲爱的同学们，大家好！今天我们将要一起学习一篇课文，题目是《鲁滨孙漂流记》（节选）。这是一部非常经典的小说，讲述了一个勇敢的冒险家鲁滨孙在海上航行时遭遇船难，流落到一个荒岛上，他在这个荒凉的小岛上度过了28年的孤独时光。通过学习这篇课文，我们将要了解鲁滨孙在荒岛上的生活经历和他所面临的困境，感受他的勇敢、智慧和创造力，并从中受到启发。【教学目标】了解鲁滨孙在荒岛上的生活经历和他所面临的困境。理解鲁滨孙的勇敢、智慧和创造力，并受到启发。学习小说的写作技巧和表达方式，提高阅读理解能力。下载后此页可删除掉也可编辑修改新课导入（一）

【课文导入】首先，让我们一起来读一读这部小说的节选部分。在阅读过程中，要注意了解鲁滨孙在荒岛上的生活经历，他是如何面对困境、如何解决问题的，他的勇敢、智慧和创造力是如何展现出来的。同时，我们还要关注小说的写作技巧和表达方式，例如作者是如何通过细节描写来展现鲁滨