语文二年级下册统编版22小毛虫 课件.pptxVIP

二年级下册第七单元精读引领课《小毛虫》

小毛虫

读一读1.标出各自然段的序号。2.把字音读准，句子读通顺，不认识的字借助拼音多读几遍。3.想一想小毛虫经历了哪些变化。

说一说小毛虫经历了哪些变化？小毛虫茧蝴蝶

读一读，想一想默读第1、2自然段，想一想，这是一只怎样的小毛虫？可怜、笨拙

读一读，说一说这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。既……也……更……、九牛二虎之力、挪动从哪些词、句中读出小毛虫的可怜、笨拙？

讲一讲既……也……更……、九牛二虎之力、挪动想象着小毛虫的样子，借助关键词句讲一讲小毛虫的可怜、笨拙。

说一说学习方法1.边读边想这是一只怎样的小毛虫。2.标画出关键词句。3.借助关键词句讲故事。

读一读，标一标用上以上方法自学3-7自然段：1.想一想你读出了一只怎样的茧和蝴蝶？2.标画出关键词句。

03读一读，标一标尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。“以后会怎样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

03读一读，说一说茧：蝴蝶：灵巧地、轻盈的、色彩斑斓、愉快、舞动与世隔绝、耐心等待他懂得：万事万物都有自己的规律说一说标画出了哪些关键词。

03讲一讲茧：蝴蝶：灵巧地、轻盈的、色彩斑斓、愉快、舞动与世隔绝、耐心等待他懂得：万事万物都有自己的规律借助关键词、句讲一讲3-7自然段。

03读一读，讲一讲借助关键词句讲一讲小毛虫的故事。可怜、笨拙九牛二虎之力不悲观失望尽心竭力与世隔绝耐心等待灵巧轻盈色彩斑斓愉快舞动小毛虫茧蝴蝶每个人都有自己该做的事情万事万物都有自己的规律！口齿清晰能借助关键词句把故事讲清楚能讲得生动、有趣???

03读一读，标一标读一读主题学习丛书《奇妙世界》80页《沉默的仙人球》，仙人球有什么表现？请用喜欢的符号标画出来。默默无语小声反驳了一句想再辩解，忍住了还是不言不语开出了五朵粉红色的长筒喇叭花沉稳地说“付出努力就能改变自己。”

03读一读，讲一讲借助提示讲一讲《沉默的仙人球》的故事。默默无语→小声反驳了一句→想再辩解，忍住了→不言不语→开出了五朵粉红色的长筒喇叭花→沉稳地说口齿清晰能借助关键词句把故事讲清楚能讲得生动、有趣???

03说一说默默无语→小声反驳了一句→想再辩解，忍住了→不言不语→开出了五朵粉红色的长筒喇叭花→沉稳地说读了这个故事你知道了什么？付出努力就能改变自己。

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