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6骑鹅旅行记
（节选）;;2.简介作者。;作品生动讲述了小男孩尼尔斯骑鹅旅行的有趣经历，描绘了作者的祖国瑞典的美丽河山，书中还穿插介绍了大量瑞典的民间传说，让小读者在阅读中懂得了真诚、勇敢、友爱和爱国，并获得了丰富的地理和历史知识。;二、初读片段,找到变化。;地位上：被教训；
思想上：知道自己错了，为他人着想。;我们可以看出尼尔斯是个知错就改、为他人着想的孩子，究竟是不是这样呢？我们再细读片段。;三、细读课文,感悟人物形象。;;②院子里的鸡。;③院子里的猫。;“好了，这回够了，看在女主人的面子上，这次我饶了你。我只想让你知道，咱们俩究竟谁厉害”。
体现出猫只是想教训一下顽皮的尼尔斯，也看出猫的善良。;④院子里的牛。;3.从这些动物的言行中，你能做出什么结论？;4.大胆地想象一下小狐仙为什么把尼尔斯变成小人儿？;5.再识人物。;四、课堂小结。;五、布置作业。;2.尼尔斯这八个月的时间，骑着这只鹅去旅行，究竟发生了哪些事情，让他有了这么巨大的改变？请阅读原著《尼尔斯骑鹅记》。;课后练习。;二、原文填空。;2.如前所说，这天天气格外，空气，春风，这时飞行真是一种。随着的大雁飞过，
越来越心动了。他们中间有几只扇着翅膀，但是一只老母鹅总是说：“。”;2024年春季统编教材（部编版）六年级语文下册6.《骑鹅旅行记（节选）》新课导入
【导入】
亲爱的同学，大家好！今天我们要学习的是《骑鹅旅行记》（节选）。这是一部充满奇幻色彩的童话作品，讲述了一个小男孩尼尔斯与大白鹅莫顿一起经历了一段奇妙的旅行。在这篇课文中，我们将跟随尼尔斯一起感受这段激动人心的旅程，学习如何把握奇幻情节的思路和表达方式。
【学习目标】
了解尼尔斯与大白鹅莫顿一起旅行的经历和所面临的困境。
理解作品所展现的奇幻情节和想象力，以及其中蕴含的深刻道理。
学习掌握童话作品的写作特点和表达方式，提高阅读理解能力。;【新课导入】
为了更好地学习《骑鹅旅行记》（节选），我们需要先了解一下这部童话作品的背景和作者。这部作品是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫所写，它以一个调皮捣蛋的小男孩尼尔斯为主角，讲述了他与大白鹅莫顿一起经历的一段奇妙的飞行旅行。在这个奇幻的旅程中，尼尔斯经历了很多奇遇和困境，也结交了许多有趣的动物朋友。通过学习这篇课文，我们将要了解尼尔斯与大白鹅莫顿一起旅行的经历和所面临的困境，感受他的成长与变化，并从中受到启发。;1;1;此外，这篇课文还让我们认识到勇气、智慧和友情的重要性。尼尔斯在旅途中不仅勇敢地面对困境，还用自己的智慧解决了许多问题。同时，他与动物朋友之间的友情也让人感动。这些故事情节让我们认识到，在面对困难时，我们要勇敢、智慧地应对挑战；在人生旅程中，友情是我们宝贵的财富。
最后，通过学习这篇课文，我们还学会了如何将童话作品中的情节运用到自己的生活中。我们可以从尼尔斯的经历中汲取勇气和智慧，也可以从动物朋友身上学到友情和互助的精神。这些经验教训对于我们在现实生活中的人际交往、学习和成长都有很大的启示作用。
总之，《骑鹅旅行记》（节选）是一篇充满奇幻色彩的童话作品，它让我们感受到了作品的艺术魅力、奇幻情节的魅力以及其中蕴含的深刻道理。通过学习这篇课文，我们不仅提高了自己的阅读理解能力，还获得了许多有益的启示。;;以下为备用6.《骑鹅旅行记（节选）》PPT母版与图标和背景图供使用（原创）;备用PPT母版可以编辑修改;授课老师：
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