列代数式(1)(2)-最新公开课.docxVIP

列代数式（2）

教学目标：

能正确的分析词语所描述的数量关系和运算顺序，会列出代数式表示复杂的数量关系。

重点难点

重点：根据题意正确的列出代数式；

难点：用代数式正确的表示实际问题中的数量关系。

教学过程：

一激情引趣，导入新课

1大连向北京打长途电话，通话费3分钟以内元，每超1分钟加收1元，某人打电话x分钟，（x3,且为整数），则应付花费为（）

A分钟B（+x）分钟C（+x）分钟D

2张大伯从报社以每份元的价格购进了a份报纸，以每份元的价格售出了b份报纸，剩余的以每份元的价格退回报社，则张大伯卖报的收入________元。

由于列代数式是往后要学习的方程、函数、不等式已经物理化学等等基础，因此尽管上次我们学习了列代数式，但感觉还不够，今天还需要继续训练列代数式。

二合作交流，探究新知。

1行程问题：设时间为t，路程为s,速度为v,那么s=______,v=_____,t=_______

例1小兰的家离学校5千米，她步行到速度是v千米/时，（1）小兰从家到学校需要走_____小时；（2）为了提前到校，她每小时多走了0.2千米，那么她能提前()小时到校

ABCD

变式：（1）小兰的家离学校5千米，她计划步行t小时到学校，因事晚出发了10分钟，为了准时到校，她需要把速度提高