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2022年语文二年级上说课稿保护有益小动物

说课稿爱护有益的小动物

各位领导，老师早上好：

今日我说课的内容是九年义务教育六年制学校语文二班级上册语文园地七口语交际的《爱护有益的小动物》。下面我从说教材，说教法和学法，说教学法过程三个方面对本课的教学设计加以说明书。

一、说教材

1、教学内容

本次口语交际花的基本内容包括以下三个方面：一是说名称，即说出自己知道的小动物园的名称，说得越多越好;二是讲道理，说明所列举的小动物怎么有益;三是想方法，即设想出如何爱护有益小动物的详细方法。可能有的同学的方法很天真，老师不必苛求其可行性，重要的是加强同学爱护有益小动物的意识。

2、教学目标

依据新课程标准以及同学的实际，老师制定如下教学目标：

(1)了解有益的动物，懂得要爱护有益的动物。爱护有益的动物就是爱护人类生存的环境。

(2)说出自己人在生活中和课外阅读中了解到关于爱护有益动物的知识。

(3)积极参与争论，发表自己对怎样爱护有益的小动物的看法，提高口语交际效果。

3、教学重、难点

教学重点：说说哪些动物对人类有益，怎么有益，培育同学说话的条理性。

教学难点：激发同学说话的爱好，培育同学的口头表达技能。

4、教学具预备

(1)课前指导同学搜集有益的小动物的图文资料;活动方式包括询问、阅读、收看影视或网上查询等;然后以记