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中班语言活动符号会说话教案

中班语言活动符号会说话教案

活动目标：

1、通过看看、说说、做做，让幼儿了解符号有不同的含义，知道生活中有很多地方都离不开它，从而丰富幼儿的生活阅历。

2、培育幼儿敏锐的观测技能。

3、初步培育幼儿有礼貌的行为。

4、培育幼儿完整、连贯地表达技能和对事物的判断技能。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

符号：红绿灯、垃圾入箱、宁静、男女厕所、禁止烟火、人行横道6个符号。

大挂图一张，各种生活中常见的符号，大的一套。

小图20张，各种生活中常见的符号小的20套。实物环境创设;微型立体娃娃城。

活动过程：

一、巩固认识已学的符号，并认识新的符号。

1、引出课题：老师对着幼儿，用食指贴在紧闭的嘴巴上，看看幼儿懂不懂老师的意思，问：老师这个动作表示什么意思?(表示宁静)，待幼儿回答后，出示这个符号。复习已学的符号。

2、认识新的符号。

师：今日还有很多新的符号伙伴来跟我们一起做游戏，它们是谁呢?(逐一出示各种符号)，你认识这个符号吗?它表示什么意思?在什么地方涌现?幼儿回答后，老师小结新的各种符号及各表示什么意思。

二、学会运用符号。

1、我们平常在生活中