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《公共关系学Ⅰ》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程中文名称公共关系学Ⅰ

课程英文名称PublicRelationsScience课程编号

课程类别通识教育核心课□跨学科基础课□通识教育拓展课



专业教育核心课□学科专业拓展课方向特色课(双百、卓越班课程)

总学时48讲授学时48实验学时

总学分3开课学院管理学院开课系(室)公共管理系

授课对象本科

适用专业公共事业管理,工商管理

先修课程管理学、传播学、心理学、社会学

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

本门课程为公共管理专业的专业教育核心课。本课程主要内容包括绪论;公共关系产

生和发展的历史、公共关系观念的形成;公共关系的主体—社会组织;公共关系的客体—公

众;公共关系传播;CIS战略;危机公关;公共关系四步工作法;公共关系案例与分析,

运用案例教学法分析员工公关、顾客公关、媒介公关、政府公关、社区公关、危机公关等各

种公共关系,使学生在案例分析中了解公共关系的实务操作方法。“公共关系学”是一门综

合性的、应用型的、交叉性和边缘性的独立学科,学科以建立社会组织与社会公众之间良好

的沟通关系,在社会公众心目中树立社会组织的良好形象为主线贯穿始终。公共关系学在现

代社会发展中承担着推动社会进步、完善各类社会组织、为两个文明建设服务的历史重任。

三、课程教学目标

1.概述

通过学习本课程,使学生掌握“公共关系学”基本理论与实务操作知识,正确认识公共

关系学与市场经济及其它学科间的关系,树立公共关系为市场经济服务、为社会发展服务的

观念,从而掌握公共关系为社会实践服务的本领。

要求了解公共关系的历史、公共关系观念的形成;完全掌握公共关系的基本概念及构成

的基本要素;公共关系传播;CIS战略;危机公关;掌握公共关系四步工作法;掌握公共关

系案例的分析方法,能基本运用公共关系理论分析社会组织的各种实践活动。

2.教学目标与毕业要求的对应关系

课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点

1.了解公关学基本概念,理解公共关系传播、公共关掌握专业基础理论知识,掌握一定

系四步工作法、危机公关等基本理论,能基本运用公共的科学基础知识,熟悉公共管理相

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关系理论分析社会组织的各种实践活动。关政策法律

2.培养学生具备公关调查、策划、实施、评估的实务掌握管理学定性定量方法,具备公

操作能力。共管理实践能力

3.掌握危机公关的流程、原则、制定危机管理计划的相具备文献检索与工作能力,具备较

关知识与技能。强的专业综合能力

4.使学生具备从事公关活动的科学素质、专业素质和创具备良好的职业道德修养

新素质

四、教学内容及要求

第一章绪论

【教学目标】

(1)了解:公共关系存在的常见认识误区;

(2)理解:公共关系概念众说纷纭,公共关系学是一门交叉性、综合性学科;

(3)掌握公共关系的概念和构成要素、公共关系本质及基本原则、公共关系的职能与原则

【教学内容】

第一节什么是公共关系

1.公共关系的译名

2.众说纷纭的含义

3.公共关系涵义的核心内容

4.公关活动与其它活动的区别

第二节公共关系的要素

1.社会组织;

2.媒介;

3.公众;

第三节公共关系职能和原则

职能

1.沟通信息

2.塑造形象

3.协调关系

4.决策咨询

原则

1、真实性原则2、公众利益优先原则

3、创新原则4、互惠互利原则

5、全

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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