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《管理信息系统》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程中文名称管理信息系统

课程英文名称ManagementInformationSystem课程编号0

课程类别通识教育核心课□跨学科基础课□通识教育拓展课

■专业教育核心课□学科专业拓展课方向特色课（双百、卓越班课程）

总学时40讲授学时32实验学时8

总学分2.5开课学院管理学院开课系（室）工商系

授课对象工商管理专业本科生

适用专业工商管理专业

先修课程管理学原理

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

《管理信息系统》课程是在管理科学、系统科学、行为科学、应用数学、计算机技术、数据库技

术和网络互联等学科的基础上逐步形成和发展起来的一门新兴边缘学科，其依据的理论基础和实现的

技术手段还处在不断的发展之中。本课程可从技术和管理两个大的维度来教学和研究：一是基于技术

的维度，该课程注重于开发出满足用户需要的管理信息系统软件所依据的理论、方法、原则、技术和

工具，侧重于从技术的角度对系统分析、系统设计、系统实施、系统管理等全过程的教学，故主要用

于管理科学与工程、工业工程、信息管理与信息系统等偏理工科专业的学生学习，是该类专业的核心

课程之一；二是基于管理的维度，该课程注重于组织信息化建设、组织各项管理信息的数字化管理以

及如何应用信息技术来提高管理效率、优化管理流程、降低管理成本等问题，侧重于从管理的角度对

管理信息化、应用问题及系统开发进行教学，故主要用于工商管理、行政管理、公共事业管理等偏社

科类专业的学生学习，是该类专业的核心课程之一。

三、课程教学目标

1.概述

通过对本课程的学习，培养学生对管理信息系统的整体认识，即从管理视角了解管理信息系统的

概念及其对管理的影响，从应用视角认识管理信息系统的技术基础和主要应用，从建设视角了解管理

信息系统的建设过程和信息系统的管理。使学生能够全面掌握管理信息系统的基本理论、基本方法、

基本内容和主要应用领域，了解管理信息系统发展的最新动态和前沿问题，掌握如何利用信息技术解

决企业/组织的管理问题，掌握企业信息管理的基本原理、系统建模的基本原理和方法，培养学生的信

息素养和信息能力，使之成为综合素质较高的应用型经济管理人才。

2.教学目标与毕业要求的对应关系

课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点

1.掌握管理信息系统的基本理论、基本方法、基本内容培养精通本专业知识并具备运用

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和主要应用领域跨学科知识和技术解决复杂问题

的“一专多能”复合型人才。

培养综合素质高、理论基础扎实、

专业素养良好，实践能力强，富

2.培养学生的信息素养和信息能力

有创新精神或现代管理理念的精

英人才。

3.掌握如何利用信息技术解决企业/组织的管理问题，掌培养学生具备从事企业管理工作

握企业信息管理的基本原理、系统建模的基本原理和方所必需的基本理论知识、基本专

法业技能及应用技能。

培养学生具备从事相关管理工作

4.具备管理信息化的专业素质与创新素质所必需的良好职