幼儿园中班下学期数学《找图形，涂颜色》及教学反思.docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

幼儿园中班下学期数学《找图形，涂颜色》及教学反思

幼儿园中班下学期数学《找图形，涂颜色》及教学反思

【活动目标】

1、感知正方形、圆形、三角形的外形特征。

2、进展幼儿分析、比较的技能以及感观运用的技能。

3、培育幼儿动手操作的技能。

4、培育幼儿对数字的认识技能。

5、让幼儿懂得简约的数学道理。

【教学重点、难点】

区分正方形、圆形、三角形的外形特征。

【活动预备】

投影仪、油画棒、小篮子六个、卡纸剪的圆形、三角形、正方形假设干(每人一套)、大的图形、三角形、正方形各一张。

【活动过程】

一、开始部分：

请三名幼儿上前，给他们每人胸前挂上一个图形，扮演图形宝宝(导语：小伙伴看，今日有三个图形宝宝到我们班来做客，小伙伴看一看是谁?)

二、基本部分：

1、请出三名幼儿扮演图形宝宝，先让幼儿观测正方形宝宝，提问：小伙伴知道吗，这是什么图形宝宝?有什么特点?是穿的什么颜色的衣服?

引导幼儿讲出是正方形宝宝，有四条边、四个角，四条边一样长，穿的是蓝颜色衣服。;本文.来源：;

依次请出三角形宝宝和圆形宝宝，并分别说出其特点(三角形宝宝有三条边，三角形穿红颜色衣服，圆形宝宝是圆圆的，穿黄颜色衣服)。

2、出示小篮子，里面