语文人教版八年级下册-2综合性学习[预习导学]倡导低碳生活.docxVIP

语文人教版八年级下册-2综合性学习[预习导学]倡导低碳生活.docx

初中语文八年级下册

第二单元综合性学习倡导低碳生活

班级_________姓名_________

学习目标

1．了解低碳生活，确定宣传主题。

2．搜集相关资料，撰写宣传文稿。

3．制作宣传资料，积极开展宣传活动。

课前学习任务

搜集温室效应给地球环境带来的影响的图片。

课堂学习任务

一、宣传活动流程

根据宣传流程，分工合作。选出一名小组长，小组长合理分工，组织组员交流，确定小组的名称。

二、确定宣传主题

低碳，指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。

低碳生活就是在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。

1．查找资料，了解碳排放量过大的危害。（可以访问权威网站，阅读纸质文本，咨询专业人士，从对地球的危害、对社会的危害、对人类自身的危害三方面梳理出答案。）

2．问卷调查，谈谈对高碳生活破坏地球环境的看法。（可以实地考察，制作调查问卷，并发给调查对象，对于调查结果分类整理，并得出调查结论。面对不同的看法，谈谈你的认识，要怎样做才能保护我们赖以生存的地球。）

二、开展宣传活动

1．问卷调查：人们通过什么途径了解低碳生活？

2．准备宣传材料。（用宣传小报的形式介绍清洁能源的种类；用统计数据的形式明确人类的碳排放量和给地球造成的负担；用卡片的形式呈现低碳生活应培

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