语文人教版八年级下册-3.9-1[预习导学]桃花源记（第1课时）.docxVIP

初中语文八年级下册

第9课桃花源记（第1课时）

班级_________姓名_________

学习目标

学习目标

1．了解作者，识记文言词语的意义和用法，通过朗读培养文言语感。

2．借助注释疏通文意，在理解课文大意的基础上熟读成诵。

3．梳理课文情节，把握叙事线索。

课前学习任务

课前学习任务

回顾陶渊明的相关信息，搜集关于桃花的诗词。

课堂学习任务

课堂学习任务

一、自主学习

1．走近作者。

陶渊明（约365—427），浔阳柴桑（今江西九江）人，_______（朝代）诗人。一名潜，字_______，世称“靖节先生”。因宅边有五棵柳树，又自号“___________”。长于诗文辞赋，诗歌多描写自然景色及农村生活，语言质朴自然又极为精练，具有独特的风格。代表作品有《归园田居》《饮酒》《五柳先生传》等。

2．写作背景。

本文大约作于南朝宋武帝永初二年（421）。陶渊明生活在晋宋易代之际。东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，人民备受剥削和压榨。东晋元熙二年（420）六月，刘裕废晋恭帝为零陵王，改年号为“永初”。次年，刘裕杀害了晋恭帝。这些事件激起了陶渊明对刘裕政权的不满，加深了他对当时社会的憎恨。但他不愿干预这种现状，于是借助文学创作来抒发情怀，撰写此文，以寄托自己的政治理想。

3．知识链接。

记

“记”是记载、描写