语文人教版八年级下册-1.1-3[预习导学]社戏（第3课时）.docxVIP

语文人教版八年级下册-1.1-3[预习导学]社戏（第3课时）.docx

初中语文八年级下册

第1课社戏（第3课时）

班级_________姓名_________

学习目标

1．体会文中多种表达方式综合运用的作用。

2．领悟本文的语言特点。

课前学习任务

你认为应该如何生动形象地描述一个事件？想一想，课上与同学交流。

课堂学习任务

合作探究

1．体会综合运用多种表达方式的作用。

（1）作为一篇小说，课文主要运用了叙述的表达方式，但其中还穿插了议论和抒情的表达方式。请结合具体句子分析运用议论和抒情这两种表达方式的作用。（先找出文中运用了议论和抒情这两种表达方式的语句，然后体会这两种表达方式有何独特的效果。）

（2）课文描写了多个人物，请从人物描写的角度品析课文的描写方法。（先明确常见的人物描写方法，然后从文中找出描写人物的语句，体会其表达效果。）

（3）课文对景物的描写细致逼真，请找出相关语句进行品析。（先明确环境描写包含的内容，然后找出文中描写环境的语句，体会其表达效果。）

2．语言品析。

课文的语言有怎样的特点？请结合相关语句进行品析。（先回忆过去学过的鲁迅先生文章的语言特点，然后结合自己对课文的理解，根据具体语句分条概括。）

本课

本课小结

课后任务

文中在月夜行船一节，作者充分调动多种感官，描写了江南水乡的月下美景，给人以身临其境之感。

请你也仔细观察一处美景，并调动多种感官把它描写出来，与大

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