《地球的运动》导学案（第1课时）【一堂好课】.docxVIP

学而优教有方

1.2地球的运动导学案(第1课时)

【课标要求】

1.运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期。

2.结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。

【学习目标】

1.通过运用地球仪演示地球的自转现象，观察并说出地球自转的方向、周期等基本特征，提高对地理现象的描述能力和地理实践能力。

2.结合实例，理解地球自转产生的地理现象。

3.从地心说到日心说的发展过程中领悟科学家们追逐真理的精神，树立科学的世界观和宇宙观。

【学习重难点】

教学重点：地球自转的定义、方向、周期和地理现象。

教学难点：由地球自转产生的时差现象。

【自学导航】

任务一：地球自转的特点（P10）

地球的自转是指地球绕着______的旋转运动。自转方向是自_____向_____。自转周期为_____小时，也就是_____。

任务二：地球自转的地理意义（P10）

1.日月星辰的东升西落，昼夜______,不同经度地方的_______差异，都是由于地球的______造成的。

2.昼夜更替：地球是一个_________的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的______。被太阳照亮的半球是______，未被太阳照亮的半球是________。地球不停地自西向东______，昼夜也就不断更替。

3.时间差异：总是自_______迎来黎明的曙光，由___