二年级语文教案找春天得奖.docxVIP

《找春天》教案

教学目标：

??1识记“脱、探”等12个生字，读准字音，正确、规范书写生字“躲”。

??2正确、流利、有感情地朗读课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。

??3热爱春天、愿意去观察、发现，并会用自己喜欢的方式表达自己的观察所得。

??教学过程：

??一、谈话导入

??孩子们，一年有几个季节呢分别是什么季节（看图片猜季节）现在是什么季节（春天）大家读过很多经典诗句，你知道哪些描写春天的诗句？

??现在虽然是春天了，但是冬天刚刚过去，刚刚进入春天，我们把它称为“早春”，请小朋友仔细想一想，早春有哪些特点？

??今天我们一起学习一篇有关春天的文章《找春天》。（师板书）

??思考：看到课题你想知道什么？

??齐读课题。

??二、初读课文，认读生字。

??1、师范读，出示听读要求：

??（1）认真听，听准字音。

??（2）想一想，文中的小朋友在春天里发现了什么？

??2、自由轻声朗读课文，想办法记住生字。

??出示生字：

??脱??冻??溪??棉??探??摇??野??躲

??（1）读准字音，要读的清晰，稳定。

??采用齐读、个别读、开火车读等各种方式认读生字。

??（2）擦去拼音读。

??3、交流识字方法。

??4、师示范写“探、躲”，大家观察田字格里的