二年级语文教案找春天【市一等奖】.docxVIP

人教版部编教科书语文二年级下册

《找春天》教学设计

河北省张家口市宣化区顾家营镇大堡子小学吉晓曼

第一课时

学习目标

①会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。

②正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，了解春天的特征，感受春天清新和充满生机的美，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。

③热爱春天，愿意去观察、发现。

课前准备

①音乐磁带《找春天》。

②生字教学的课件。

导入新课

孩子们，请告诉我一年有哪四个季节

春天是一年中最美的季节，你们看见她了吗现在，就让我们和几个小朋友一起去找找春天好吗（板书、齐读课题）

读课文，识记生字

①请小朋友们小声地读课文，画出本课的生字，借助拼音多读几遍。

②出示生字卡片，请学生教读。（着重指导读好“遮”“嫩”“触”）

③学生开火车读生字。（发现不对的地方及时纠正）

④课件出示由生字组成的词语，指名让学生教读，全班齐读。

读课文，感知课文内容

①自读课文，把课文读通顺。

学生自由读课文。

分段抽读课文。（对读得字音准确、语句流畅的学生给予表扬，对读得不够好的学生要帮助和鼓励）

②再边读边想，提出不懂的问题。

（根据学生提出的问题，采取不同的方式解决）

启发思考，自己解决。

“害羞”“躲躲藏藏”“遮遮掩掩”等词语可以通过动作演示让学生理解。

学生之间互助解决。

老师解答。

③精读感悟，合作学习。

由各组选一名同学把小组学习的结果向全班汇报。注