1.2.1+孟德尔的豌豆杂交实验（二）【知识精研+能力提升】高一生物课件（人教版2019必修2）.pptxVIP

第1章遗传因子的发现第2节孟德尔的杂交实验（二）我长得快，但产奶少!我产奶多，但长不快!×（杂交）我们想长得快，又产奶多！问题探讨孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看，包括两种类型：一种是绿色皱粒的，一种是黄色圆粒的。1.决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有影响？2.黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗？子叶子叶不影响不一定。在现实生活中，也可以看到黄色皱缩的豌豆及绿色饱满的豌豆。01两对相对性状的杂交实验性状种子形状子叶颜色花的颜色豆荚颜色豆荚形状花的位置茎的高度相对性状简单了解：子叶颜色和种子形状是个体发育同一时期、同一器官上所表现的，便于统计分析，且能够缩短时间周期两对相对性状的杂交实验1.发现问题正交、反交（1）性状的显隐性：①粒色：黄色为显性性状②粒形：圆粒为显性性状（2）F2代的性状（笔记）a.两种亲本类型：黄色圆粒、绿色皱粒b.两种重组类型：黄色皱粒、绿色圆粒♂♀♂♀×P黄色圆粒绿色皱粒F1黄色圆粒?F2问题提出：①F2为什么会出现新的性状组合？亲本类型：表型与亲代（P代）相同的类型绿色圆粒黄色圆粒黄色皱粒绿色皱粒重组类型：表型与亲代（P代）不同的类型32315108101②F2为什么会出现9:3:3:1的性状分离比？9：3：3：1课本P92、3段两对相对性状的杂交实验1.发现问题正交、反交♂♀♂♀3：1种子形状×P黄色圆粒绿色皱粒黄:315+101=416圆:315+108=4233：1子叶颜色F1黄色圆粒皱:101+32=133绿:108+32=140?说明：每一对相对性状的遗传依然遵循定律。F2分离绿色圆粒黄色圆粒黄色皱粒绿色皱粒从数学角度分析，９：３：３：１与３：１能否建立数学联系？323151081019：3：3：1课本P101段不同性状之间发生了新的组合，是否控制两对相对性状的遗传因子也发生了组合呢？如果把两对性状联系在一起分析，F2出现的四种表现型的比例（黄色：绿色）×（圆粒：皱粒）＝（3：1）×（3：1）黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒＝9∶3∶3∶1辨析易错易混(1)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F2中出现的重组性状指的是与F1性状不同的类型()(2)孟德尔两对相对性状的遗传实验中，每一对遗传因子的传递都遵循分离定律()×√两对相对性状的杂交实验2.提出假说分离分离黄色圆粒绿色皱粒★作出假设（解释实验结果）P×YYRRyyrr①2对相对性状由2对遗传因子控制Y/y控制黄色和绿色；R/r控制圆粒和皱粒配子yrYRyrYRF1YyRr黄色圆粒②在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合。自由组合YRyryR③受精时，雌雄配子的结合是随机的YrF1配子1:1:1:1课本P102.3段两对相对性状杂交实验课本P10最后1段：1.雌雄配子结合方式种,2.F2基因型种,3.F2表现型种。F116♀YRyRyrYr♂YRyRYryr两对相对性状的杂交实验单显双显单显双隐yyR_F1Y_rrY_R_yyrr9331♀YRyRyrYr♂1yyrrYYRR11yyRR1YYrr2YyRR2yyRr2YyrrYRYYRr2yR4YyRr笔记9:3:3:1性状双显单显单显双隐基因型YryrY_R_Y_rryyR_yyrr两对相对性状的杂交实验yyR_Y_rrY_R_yyrr93311yyrrYYRR11yyRR1YYrr2YyRR2yyRr2Yyrr2YYRr4YyRr笔记纯合子YYRR、YYrr、yyRR、yyrr各1份，各占1/16遗传因子组成单杂合子YyRR、YYRr、Yyrr、yyRr各2份，各占2/16双杂合子YyRr4份，占4/16两对相对性状杂交实验课本P10最后一段：1.雌雄配子结合方式种,2.F2基因型种,3.F2表现型种。F116♀YRyRyrYr♂9YR4Yy×Yy→YY:Yy:yy3种yRRr×Rr→RR:Rr:rr3种Yr黄色（Yy)→黄色、绿色2种yr圆粒（Rr)→圆粒、皱粒2种Rr(圆粒)↓×1YY:2Yy:1yy1RR:2Rr:1rr基因型1/42/41/4比例1/4