二年级语文教案青蛙卖泥塘-“衡水杯”一等奖.docxVIP

《青蛙卖泥塘》第一课时教学设计

淮南市田区十八小张梅

教材分析：

《青蛙卖泥塘》是一篇有趣的童话故事，语言活泼明快，富有童趣。故事讲述了一只不愿住在烂泥塘边的青蛙，很想卖掉烂泥塘，在卖的过程中，他听从了伙伴们的建议，一步步改造自己的烂泥塘，最后让烂泥塘变成了环境优美的好地方。故事旨在让学生体会到勤劳的双手可以创造一切美好的事物。

学情分析：

低年级的小学生对故事十分感兴趣，教师可以组织学生在课堂上进行情境表演，从而提高学生理解和运用语言文字的能力，激发学生学习语文的兴趣。

教学目标：

会认本课15个生字，会写本课8个生字，读准多音字“喝”。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、初步读懂课文，能读好青蛙和老牛的对话。

教学流程：

谜语导入

出示谜语：

大嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大；

不吃米，不啃瓜，专吃害虫为农家。

揭示谜底：青蛙（师板书：青蛙，强调“蛙”的结构）

今天这节课，我们要学习的课文就和青蛙有关，拿出手和老

师一起写课题。

把课题补充完整，提醒“卖”的写法。

5、（出示“卖”）怎么记住这个字呢？（加一加是很好的记字办法）我们再来看这个字（出示“买”）这个字读什么？你们有没有发现这两个字很像。是的，它们不仅长得像还是一对反义词。很多同学分不清这两个字，有时连大人也读错写错。你们能不能想个办法，让大家区分