第二十四课 帮爸爸妈妈分担 教案 二年级下册小学心理健康（北师大版）.docxVIP

北师大版《心理健康》二年级下第二十四课帮爸爸妈妈分担教案

一、学情分析

二年级学生对于参与家庭活动表现出极大的兴趣。在这个阶段，孩子们渴望被视为家庭的一份子，并通过参与家务活动来证明自己的能力。然而，由于年龄的限制，他们在完成某些家务活动时可能会遇到困难，需要适当的指导和鼓励。

二、教学目标

1.知识与技能：让学生认识到家务活动的种类，以及参与家务的重要性。

2.过程与方法：通过游戏和角色扮演等互动活动，让学生学习并模拟完成家务活动的基本技能。

3.情感、态度与价值观：培养学生对参与家务的积极态度，以及对父母劳动的感激之心。

三、教学重难点

重点：认识各种家务活动，理解参与家务的意义。

难点：如何激发学生积极参与家务活动的兴趣，以及如何确保学生在尝试家务活动时的安全。

四、教学准备

1.准备“快乐家庭接力”游戏所需的道具，如模拟清洁工具、玩具碗盘等。

2.准备角色扮演活动所需的简单道具，如假设的洗碗海绵、小布等。

3.准备用于制作“家务劳动卡”的材料，包括卡纸、彩笔和其他装饰物。五、教学过程

（一）引入活动：“快乐家庭接力”游戏（5分钟）

活动步骤：

1.小组活动，每组6名学生。

2.每组选择一个家务活动（如洗碗、扫地、叠衣服等），然后一起想出一种模拟这个家务的有趣动作。

3.每组站成一列。游戏开始时，第一个同学做出模拟的家务动作，然后跑到队伍的另一端，接着下一个同学开始做接