幼儿园课件：第二节-学前儿童心理健康的标准.ppt

第二节学前儿童心理健康的标准一、心理健康的一般标准美国人本主义心理学家马斯洛和迈特尔曼的心理健康十条标准：有充分的安全感充分了解自己，并对自己的能做欠当的估价生活的目标、理想能切合实际能与现实环境保持接触能保持人格的完整与和谐具有从经验中学习的能力能保持良好的人际关系适当的情绪表达及控制在不违背集体要求的前提下，能作有限度的个性发挥在不违背社会规范的前提下，能适当满足个人基本需求我国著名心理学者郭念锋在《临床心理学概论》提出的评估心理健康的十个标准我国心理学家林崇德的心理健康十条标准二、学前儿童心理健康的标准

（一）动作发展符合常模三个月能抬头四个月会翻身七坐八爬，九月长牙十个月能站立，周岁学行走（二）语言运用符合语境（三）情绪明朗，积极向上（四）喜欢游戏活动（五）人际关系融洽（六）性格乐观开朗（七）行为统一协调（八）适应环境变化作业与练习1.简述学前儿童心理健康的标准2.什么是心理健康？3.试述心理健康的几个层次几具体表现