幼儿园课件：第四章.ppt

第四章儿歌此处插入视频章前导入目录01儿歌的特征、类型02儿歌的鉴赏03儿歌的创作YOURTEXTHERE学习目标了解儿歌的概念和艺术特征了解儿歌的概念和艺术特征培养和提高阅读鉴赏、朗读及创编儿歌能力。学习重难点重点：了解儿歌的概念和艺术特征了解儿歌的概念和艺术特征难点：培养和提高阅读鉴赏、朗读及创编儿歌能力一儿歌的特征ACDB主题单纯，篇幅短小形式活泼，富有情趣语言通俗，意蕴简明节奏鲜明，音韵和谐二、儿歌的类型按照儿歌的来源，可分为民间流传的儿歌和作家创作的儿歌两大类；按照儿歌的内容，可分为知识、生活、季节、游戏、数数、绕口令、谜语等多种类型；按照儿歌的句式，可以分为三言、四言、五言、七言，也可以是杂言；按照儿歌的节奏，可以分为两拍、三拍、四拍、杂拍等。我国儿歌经过数千年的流传，有着悠久的历史，在长期流传的过程中形成了一些特殊的艺术类型。在这里，我们主要了解摇篮曲、数数歌、谜语歌、问答歌、绕口令、连锁调、颠倒歌、字头歌、时序歌九种艺术形式。叶圣陶（1894—1988），我国现代儿童文学的奠基人，我国幼儿文学创作的先驱者、拓荒者。他一生关怀儿童，关心儿童文学创作。早在1921年，他为《晨报》副刊撰写《文艺谈》系列短文时就提出，应当顺应儿童的要求，多多给他们文艺品，做他们的精神食粮。1923年，叶圣陶出版的童话集《稻草人》奠定了我国现代儿童文学的基石。小板凳小板凳，你别歪，让我奶奶坐下来，我帮奶奶捶捶背，奶奶叫我好乖乖。这首传统儿歌语言浅显易懂、通俗、口语化，节奏明快，富有变化。几个短句动人地展现了祖孙之间的亲情，让幼儿深受感动，并启迪他们从小学会关心长辈，懂得感恩之情。一、鉴赏儿歌能感触到抒发情感的童真童趣美《梳妆镜》董志宏池塘是面梳妆镜，青蛙蹲上荷叶凳。照着脸儿真干净，乐得咕呱笑出声。二、鉴赏儿歌能感悟出描述孩童形象的独特新颖美《小刺猬理发》小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完头发瞧瞧他，不是小刺猬，是个小娃娃。三、鉴赏儿歌能体会到创作构思的巧妙别致美《我想飞上天》郑元福满天星星眨巴眼，月儿弯弯像小船。如果我是一只燕，一直飞到月亮边。回来带什么？星星捞一篮：这篮星星啥用场，天安门上镶花边。三、鉴赏儿歌能体会到创作构思的巧妙别致美《我想飞上天》郑元福满天星星眨巴眼，月儿弯弯像小船。如果我是一只燕，一直飞到月亮边。回来带什么？星星捞一篮：这篮星星啥用场，天安门上镶花边。四、鉴赏儿歌能聆听到内容里语言的音乐美《黄河长江》彭天喜

祖国地图上，两条蓝线长；

一条叫黄河，一条叫长江；

并肩向前进，好像亲哥俩；

向着大海跑，一路把歌唱。

童谣，是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。2008年6月7日，童谣经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。