幼儿园课件：儿歌的传统艺术形式.ppt

儿歌的传统艺术形式主讲教师：蒋小石又叫摇篮歌，催眠曲，是成人帮助婴儿入睡时吟唱的儿歌。是人生最早接触的文学样式。即兴生情，随口吟来，自然朴实。摇篮曲摇篮曲作品小宝宝，乖乖地睡觉！不要吵，不要闹，让妈妈给你摇一摇，小小月亮挂在柳树梢。花儿休息，鸟儿不叫了。小宝宝，乖乖地睡觉！……《小宝宝要睡觉》——-陈伯吹风不吹，浪不高，小小的船儿轻轻摇，小宝宝啊要睡觉。风不吹，树不摇，小鸟不飞也不叫，小宝宝啊快睡觉。风不吹，云不飘，蓝色的天空静悄悄，小宝宝啊好好睡一觉。是配合儿童游戏动作的儿歌。即幼儿在游戏中吟唱的歌谣。在游戏中配合歌谣，能激发游戏的兴趣，加强游戏时快乐的感觉。骑竹马，上学堂，摇竹扇，扇风凉，先生莫要嫌我小，我的肚里有文章。——骑竹马游戏歌杨慎所编的《古今风谣》里，记录了文字所见最早的游戏歌《脚驴斑斑》：脚驴斑斑，/脚踏南山，/南山北斗，/养活家狗，/家狗磨面，/三十弓箭，/上马琵琶，/下马琵琶，/驴蹄马蹄，/缩了一只。游戏歌作品骑竹马，上学堂，摇竹扇，扇风凉，先生莫要嫌我小，我的肚里有文章。——骑竹马现代儿歌《拍手谣》现代儿歌《拍手谣》你拍一我拍一，天天早起炼身体。你拍二我拍二，天天要带小手绢。你拍三我拍三，洗澡以后换衬衫。你拍四我拍四，消灭苍蝇和蚊子。你拍五我拍五，有痰不要随地吐。你拍六我拍六，不要乱丢果皮屑。你拍七我拍七，吃饭细嚼别着急。你拍八我拍八，手绢纸巾向下压。你拍九我拍九，饭前便后要洗手。你拍十我拍十，身体长得真结实。是一种按照数序，结合一定具体事物，把计数与文学巧妙结合的供幼儿吟唱的儿歌。可培养孩子数的概念，训练孩子的思维和简单的运算能力。数数歌金近的《数字歌》一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球。伸出两只手，十个手指头。摘果一二三四五六七，七六五四三二一，七个阿姨摘果子，七个篮子手中提，七种水果摆七样，苹果桃子石榴李子栗子梨数数歌作品又称对歌，是通过设问作答的方式表现内容的儿歌。形式是用一问一答或连问连答描述儿童可感知的事物，启发儿童的想象和思维，培养其比较、鉴别事物的能力。问答歌不晓得你姓啥？我姓唐。啥子糖？芝麻糖。啥子芝？桂枝。啥子桂？肉桂。啥子肉？豆腐肉。啥子豆？菜豌豆。啥子菜？大头菜。啥子大？天大。啥子天？火烧天。啥子火？钢炭火。啥子缸？盐缸。啥子盐？锅巴盐。啥子锅？铁锅。啥子铁？不晓得。问答歌作品什么圆圆红彤彤？

太阳圆圆红彤彤。

什么圆圆响咚咚？

小鼓圆圆响咚咚。

什么圆圆蹦蹦跳？

皮球圆圆蹦蹦跳。

什么圆圆空中飘？

气球圆圆飘空中。又称拗口令、急口令。它是利用一些读音相近的字词造成语音拗口的儿歌。可以训练婴幼儿口齿清楚、吐字辨音正确，提高口语能力，既是一种巧妙的语言游戏，又是促进婴幼儿思维敏捷的有效手段。绕口令墙上一面鼓，鼓上画老虎，老虎抓破鼓，买块布来补，不知是布补鼓，还是布补虎？四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是十四，就打谁四十。绕口令作品也称连珠体、连句或衔尾式。其特点是用顶真的修辞手法，将上句末尾的语词作为下句的开头，随韵结合，环环相扣，一气呵成。传统的连锁调一般没有完整的意思，但句式简短，节奏韵律感很强，颇风趣，儿童很爱传唱。连琐调做习题小调皮，做习题。习题难，画小雁；小雁飞，画乌龟；乌龟爬，画小马；小马跑，画小猫；小猫叫，吓一跳。学文化，怕动脑，看你怎么学得好？我唱歌儿骑着马青青的草，红红的花，我唱歌儿骑着马。什么马？大马。什么大？天大。什么天？青天。什么青？山青。什么山？高山。什么高？塔高。什么塔？宝塔。什么宝？国宝。什么国？中华人民共和国。连琐调作品孙悟空打妖怪唐僧骑马咚了个咚，后面跟着个孙悟空。孙悟空，跑得块，后面跟着个猪八戒。猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。沙和尚，挑担罗，后面跟着个老妖婆。老妖婆，心真最毒，骗过唐僧和老猪，唐僧老猪真糊涂，是人是妖分不出。分不出，上了当，多亏了孙悟空眼睛亮。眼睛亮，冒金光，高高举起金箍棒。金箍棒，有