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- 2024-03-04 发布于上海
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部编版-语文-上册-打印版
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课后作业
基础积累大巩固
基础积累大巩固
一、看拼音写词语。
xìngkuī wātǔ táopǎo kùzi
( ) ( ) ( ) ( )二、连一连。
笨拙的 机灵的 期待的 窝囊的
小朋友 表演 老虎 目光
三、补充成语,并选择一个词语写一句话。
通情( )理 唉( )叹气 垂( )丧气 哄( )大
笑
四、基础积累大巩固。
从文中抄写心理描写的语段。
阅读能力大提升
阅读能力大提升
五、课文整体梳理。
课文是按照( )、( )、( )三部分来写的。在讲述怎样演老虎时,故事中的老师与演“哥哥”的小朋友有意见( )。那个小
朋友一直认为扮老虎要有“豁虎跳”,而老师却认为不一定要“豁虎跳”,二者的矛盾贯穿始终。
六、重点段落品析。
《一只窝囊的大老虎》片段
终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜
直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。
老师
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