部编五下第五单元习作《形形色色的人》（含习作例文）课件（共44张PPT）.pptxVIP

《形形色色的人》习作指导课;习作：形形色色的人;

我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷

奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机、维

持秩序的交通警察……选择一个人写下来，运用本单元学过的描

写人物的方法，具体地表现人物的特点。题目自拟。

写的时候，要选取典型的事例……

写完后，和同学交流，看看有没有具体地表现出人物的特点，

再根据同学的意见进行修改。

;

我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷

奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机、维

持秩序的交通警察……选择一个人写下来，运用本单元学过的描

写人物的方法，具体地表现人物的特点。题目自拟。

写的时候，要选取典型的事例……

写完后，和同学交流，看看有没有具体地表现出人物的特点，

再根据同学的意见进行修改。

;

我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷

奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机、维

持秩序的交通警察……选择一个人写下来，运用本单元学过的描

写人物的方法，具体地表现人物的特点。题目自拟。

写的时候，要选取典型的事例……

写完后，和同学交流，看看有没有具体地表现出人物的特点，

再根据同学的意见进行修改。

;

我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷

奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机、维

持秩序的交通警察……选择一个人写下来，运用本单元学过的描

写人物的方法，具体地表现人物的特点。题目自拟。

写的时候，要选取典型的事例……

写完后，和同学交流，看看有没有具体地表现出人物的特点，

再根据同学的意见进行修改。

;

我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷

奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机、维

持秩序的交通警察……选择一个人写下来，运用本单元学过的描

写人物的方法，具体地表现人物的特点。题目自拟。

写的时候，要选取典型的事例……

写完后，和同学交??，看看有没有具体地表现出人物的特点，

再根据同学的意见进行修改。

;;

我们每天都会接触到形形色色的人：小区里

锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还

有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警

察……

;品质

特长

习惯;;

有一天，我忘了尊重她的权利，自己去把报纸取来了。

我正在看报，容容走来，她看看我手里的报纸，忽然撅起

嘴，挺委屈地走了。过了一会儿，我听到她的哭声和奶奶

又骂又哄的声音。起初我没在意，后来忽然感到这似乎跟

报纸的事有些关系，过去一打听，果然，她是为了报纸的

事在发脾气。我连忙把报纸送回大门口去。容容就不哭了，

又搬着椅子去把报纸取来交给我，才又高兴起来。容容就

是这么忠于职守。

;;;

我订了一份报纸，每天早上，容容

总是搬着椅子，爬上去，踮起脚，从大

门口的邮箱里取出报纸来，然后爬下椅

子，奔来把报纸交给我：“任叔叔，报

纸来啦！”;

我订了一份报纸，每天早上，容容

总是搬着椅子，爬上去，踮起脚，从大

门口的邮箱里取出报纸来，然后爬下椅

子，奔来把报纸交给我：“任叔叔，报

纸来啦！”;

容容似乎对信产生了浓厚的兴趣，等我看完

信，她好奇地问：“任叔叔，这是什么？”

“信是什么？”

“那么我也可以寄信给好朋友吗？”

“就拿这样的信封寄吗？”

“到哪去寄呢？”

;

我十分纳闷。回到家里，容容却跟在

我旁边，老用一种异样的眼光看着我，似

乎准备告诉我什么秘密。过了一会儿，她

似乎忍不住了，就拉住我，在我耳边轻轻

地说：“任叔叔，我告诉你，我给你寄了

一封信！真正的信！”

;思考;

看那个留平头的小守门员，他身着深

蓝色的运动衣，浅蓝色的短裤，脚穿运动

鞋，戴着手套。只见他分腿弯腰，上身前

倾，目光警惕地注视着前方，膝盖磕破了

也毫不在意，真像个专业的足球守门员！

他想着自己可千万不能大意，绝不让对手

冲破最后一道防线。

;

她三十多岁年纪，身穿黑色大衣，脚上

一双漂亮的高跟鞋。她长着一双明亮的大眼

睛，乌黑的头发，高高的鼻梁。

;

看那个留平头的小守门员，他身着深

蓝色的运动衣，浅蓝色的短裤，脚穿运动

鞋，戴着手套。只见他分腿弯腰，上身前

倾，目光警惕地注视着前方，膝盖磕破了

也毫不在意，真像个专业的足球守门员！

他想着自己可千万不能大意，绝不让对手

冲破最后一道防线。

;

不知谁家的漂亮白狗跟主人一块儿来

了，它对球赛没兴趣，正卧在场边闭目