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制作小地球仪

【活动目的】

通过制作简易地球仪使学生在制作小地球仪的过程中直观地认识地球仪的基本构造，并掌握经线和纬线，经度和纬度的特点。在活动中使学生手脑并用,提高学习的积极性。

【活动实施过程】

一．课堂讲授基本概念：

1、地球仪

地球仪是参照地球的形状，并按照一定的比例尺把地球缩小制作的地球模型。地球仪上绘制了两极、经线和经度、纬线和纬度。

2、地轴

地轴是地球自转轴的简称，地轴的空间位置基本稳定，地轴北端始终指向北极星附近。地轴是假想的地球旋转轴，地轴穿过地心，与地球表面相交于两点，指向北极星附近的一点叫北极，与北极相对的一点叫南极。

二．带领学生用乒乓球制作地球仪

1、确定南北极

用一根细线绕乒乓球接口处一周。将细线取下，找出这段绕乒乓球一周细线的中点，做出中点标志，再将其绕乒乓球一周，在乒乓球上标出细线的起点和中点，确定一点为北极点,标定90°N，则另一点为南极点，标定90°S。

2、绘制本初子午线和180°经线。

首先确定0°经线，用一根细线，连接南北两极，绕乒乓球一周，用笔沿细线画一个圆，确定其中一条经线为本初子午线，那么另一条就是180°经线，把度数写在乒乓球上经线旁。

3、确定赤道并标定度数

用一根细线连接两极点，并做好标记，将细线取下，找出细线的中点，做好中点标志而后再用细线连接两极点，把细线的中点出画在乒乓球上。将细线的两端固定，移动细线，在乒乓球上画出每次移动后细线中点的痕迹，将这些中点痕迹用笔连起来就是赤道。

4、绘制其他经线并标度数

本初子午线和180°经线把赤道分成了两等分，将这两等分再分别等分成6

等分，这样每分之间相隔30°，标出等分点，连接每个等分点和两极点。

从本初子午线向东依次标出30°E、60°E、90°E、120°E……用同样的方法画出西经并标定度数。

5、绘出其他纬线并标度数

赤道把每条经线等分成南北两部分，把北半球的每条经线等分成三分，并标识其等分点。把赤道北侧的离赤道距离最近的所有标示点连接起来，标出30°N，用相同的方法画出60°N纬线及30°S纬线和60°S纬线并标识它们。

6、在南北极点上各钻一小孔。

7、把铁丝弯成图中所示形状并注意倾斜的铁丝要于垂线成23.5°角，同时所弯的半圆要比乒乓球稍大一些。

8、把乒乓球用倾斜的铁丝穿起来

9、在倾斜铁丝两头，用胶布裹几圈，这样可以把乒乓球固定在倾斜铁丝中间，同时又可以自由转动。

10、在小地球底部螺旋形铁丝处放一重物使小地球仪不会翻倒

三.归纳总结纬线与纬度、经线和经度的知识:

在地球仪上，与垂直并且环绕地球一周的圆圈叫纬线，从长度看,是最大的纬线圈，向逐渐缩短，最后形成一点。地球仪上除了 外所有纬线都是圆。

为了区别每一条，人们给其标定了不同的度数，这就是纬度。赤

道是与

的纬线，纬度为 ，自赤道向南北各分

°，

以北为

纬，以南为

纬。北极点和南极点分别记为 和

。

在地球仪上， 的线叫做经线。经线的形状为，所有经线的长度，经线指示。的两条经线（即经度相隔°）构成闭合经线圈。

人们给经线标上不同的度数，这就是经度。地球仪上的零度经线叫

做 ,向东、向西各分作180°，以东属于 ，以西的

180°属于 。国际上把 构成的经线圈，作为划分

东西半球的界限。

研究性实践

1关于地球仪的用途说法正确的是

A表示地球的形状和大

B装饰美观

（

）

C认识地球的工具

D指示方向

2本初子午线是

（

）

A地球仪上的任意一条经线

B东西经度的分界线

C地球仪上任意一条纬线

D东西半球的分界线

3 有关经线和经度叙述正确的是

（

）

A经线指示南北方向 B每条经线长度都相等

C自0度经线向东至180度经线是西经度 D每条经线都是一个大圆圈4某地的东侧是西半球，西侧是东半球，北侧是北半球，南侧是南半球，则此地点是（ ）

A.西经20度和赤道的交点C.东经160度和赤道的交点

5 有关赤道的叙述正确的是

B.0度经线与赤道的交点

D.180度经线和赤道的交点

（ ）

Ａ纬度最低，南北半球的分界线

Ｂ东西半球和南北纬度的分界线

Ｃ不是纬线但指示东西方向

6赤道以北的纬度标志正确的是

A.S B. N

C.

W

Ｄ纬度最高的纬线圈

（ ）

D .E

7 有关纬度叙述正确的是

（ ）

Ａ 纬度的最大值为９０度

Ｂ纬度的最大值是１８０度

Ｃ 纬度自南向北逐渐减小

Ｄ纬度自西向东逐渐减小

8某人从赤道出发，依次向正北、正东、正南、正西各走100千米，最后他位于 （ ）

A

出发点

B

出发点以西

C

出发点东北

D