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第1课《寻访家乡的美食》教学设计
课题
寻访家乡的美食
单元
第一单元
学科
综合实践活动
年级
三年级
核心素
养目标
价值体认:通过亲历研究家乡美食活动,激发了解家乡美食文化的热情。
责任担当:通过对家乡美食的研究,愿意主动推广和宣传家乡美食。
问题解决:能够在老师的引导下,结合自己对家乡美食的研究,发现并提出自己感兴趣的问题。能够将问题转化为研究小课题,体验课题研究的过程与方法,提出自己的想法。
创意物化:运用常见、简单的宣传技术解决实际问题,服务于学习和生活。例如,使用互联网了解家乡美食文化,宣传美食文化。
教学重点
通过对家乡美食的研究,愿意主动推广和宣传家乡美食。
教学难点
运用常见、简单的宣传技术解决实际问题,服务于学习和生活。例如,使用互联网了解家乡美食文化,宣传美食文化。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
第一课《寻访家乡的美食》
板书课题。
炒米、奶茶、手把肉·····,这些熟悉的美食是否就在你的身边?内蒙古是我国跨经度最大的省级行政区,辽阔的地域,独特的地形地貌和多样性的气候环境,造就了其多种多样,独具特色的地方美食。让我们走进自己家乡的大街小巷,一起发现家乡的特色美食吧!
播放家乡美食的视频。
引起学生的兴趣。
将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课
家乡美食知多少。
任务单:1.知道自己家乡的地理位置,了解自己家乡的美食,能按分类要求说出2~3种美食的名称。2.实地考察家乡的一种特色美食,研究美食的制作技艺,了解美食的历史文化故事。3.为家乡的美食代言,宣传推广家乡的美食。
板书课题。
在内蒙古自治区地图中找找自己家乡所在的盟市,在下面的表格里试着写一写你的家乡的具体地理位置。
呼和浩特位于中国内蒙古自治区中部,地处内蒙古高原的南端,北依阴山山脉,南临黄河流域,地理位置十分重要。
【写一写】
和你的伙伴们一起聊聊你们知道的家乡美食,把你了解到的家乡美食写在下面的横线上吧。
我的家乡在呼和浩特,我家乡的特色美食有烧麦、炸糕…..莜面,羊杂碎和焖面。还有糖麻叶和烤全羊。
【说一说】
你知道中国其他省份的特色美食吗?和同组的小伙伴交流一下,互相交换一下你们知道的信息吧!
湖南的特色美食有:臭豆腐,剁椒鱼头,湘菜腊肉。云南的特色美食有:过桥米线,汽锅鸡,鲜花饼。北京特色美食有:北京烤鸭,炸酱面,豆汁,焦圈,炒肝。黑龙江特色美食有:锅包肉,哈尔滨红肠,杀猪菜,得莫利炖鱼。
【写一写】
你能说出其他国家的特色美食吗?把你知道的世界美食写下来,如果不知道可以试着查阅相关资料!
日本寿司,意大利披萨,泰国咖喱法国鹅肝。
二、家乡美食知多少
新知讲解:
【家乡美食调查】
和小伙伴说说你最喜欢的家乡美食是什么?为什么喜欢?关于你最喜欢的美食你有什么想了解的问题吗?把你的问题写在下边的横线上。
我最喜欢的家乡美食是烧麦。
原因:1.口感独特:烧麦皮薄馅大,味道鲜美,口感滑爽。2.营养丰富:烧麦馅料丰富,可以搭配各种蔬菜和肉类,营养丰富。
问题:烧麦的起源和发展历程?
烧麦的制作工艺和独特之处?
烧麦在不同地区的做法和口味差异?
【美食实地考察】
这个周末你要实地考察探究你最喜欢的美食,你认为上面的问题在这次考察探究中能解决吗?
仔细想一想你的解决方案吧!
【我行动】
结合你的行动方案,开始你的考察探究之行吧!
小贴士:考察探究的记录形式有纸笔记录、录音记录、拍照记录、摄像记录等用适合的工具记录好你的考察探究过程!
【我交流】
在这次考察探究喜欢的美食活动中,大家不仅提出了自己想了解的问题,而目努力尝试去解决问题。在解决问题的过程中有没有遇到什么困难?你是怎么解决的?和小伙伴们一起交流一下吧!
问题:如何找到正宗的烧麦制作方法?
解决方案:向当地的烧麦师傅请教,或者查阅相关的书籍和资料。
问题:如何保证烧麦的口感和味道?
解决方案:选用优质的食材,严格按照制作工艺进行制作,注意火候和时间的把握。
在这次活动中你一定有不少收获,也许你知道了你喜欢的美食的制作过程,也许你了解了美食的历史故事,把你的成果和体会和大家一起分享吧!
小贴士:活动成果的展示有很多种形式:照片、图片、手抄报、画报、演示文稿视频、舞台剧等,这些都可以用来展示你的活动成果。
【我来评】
请为自己的表现打个分吧(满分5颗星)。
在这次的活动中我计划有序
在这次的探访中我工具准备充分
献计美食推广
【我献计】
我们的家乡有这么多美食,怎样才能更好地推广呢?请你和小伙伴一起为这个问题出谋划策吧!
也可以咨询父母、老师、亲戚朋友,把你想找到的妙计记录下来。
家乡美食推广献计
1.举办美食节:可以举办呼和浩特特色美食节,邀请全国各地的美食爱好者前来品尝,提高呼和浩特美食的知名
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