内蒙古版《综合实践活动》四下第三课 我也能发明 教案.docVIP

第3课《我也能发明》教学设计

课题

我也能发明

单元

第一单元

学科

综合实践活动

年级

四年级

核心素

养目标

价值体认：通过认识生活中的小发明，认识了发明的价值，激发对创造发明的热爱和激情。

责任担当：通过研究现实中的小发明，初步养成对小发明创造意义的理解，如改善生活，带来便利，形成用发明创造为社会做出贡献的责任担当。

问题解决：能够在老师的引导下，结合自己的领悟，提出发明创造中可能遇到或需考虑的问题，将其转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法，形成对问题的初步解释。

创意物化：通过进行发明创造实践活动，将课堂获得的收获运用到学习和生活中去。

教学重点

通过认识生活中的小发明，认识了发明的价值，激发对创造发明的热爱和激情。

教学难点

通过进行发明创造实践活动，将课堂获得的收获运用到学习和生活中去。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第三课《我也能发明》

板书课题。

从我们的祖先发明制造出简单的工具开始，经过无数人各种发明创造的积累，人们逐渐走向了现代社会。每一项发明的出现，都推动了人类文明的进步，改善了人们的生活。发明的灵感来源于生活，发明并不是只有科学家才能做到。只要做一个有心人，留心生活，勤加思考，你也能成为一名发明家。

播放视频。

引起学生的兴趣。

将学生的注意吸引到课堂。

讲授新课

我们来实践。

任务单：

1.查找资料，搜集一个介绍发明的小故事。

2.请教父母认识家中使用的近年来出现的新发明。3.采访老师，了解学校中使用的近年来出现的新发明。

板书课题。

【找一找】

图中列举了生活中的一些小发明、小创造，这些发明创造为我们解决了哪些生活中的实际困难呢?

解决的问题：上下竖排的五孔插座，在实际使用时如果有一个插头比较大，另一个插头就无法插入。上下插孔错位后，可以很好地解决插头互相干扰的问题。

解决的问题：自动牙膏器可以根据系统设置自动挤出使用者所需要的牙膏分量。解决了生活中牙膏挤出过多和过少的问题，减轻了资源的浪费。

解决的问题：解决普通书包无法提供的背负舒适度，通过拉杆设计，类似行李箱的工作原理，可以将书包放在地上拉动，减轻背负压力。

解决的问题：解决普通牙刷无法提供的深度清洁，通过高频振动和刷头设计提高刷牙效果，并且可以进行自动刷牙，不需要手动进行刷牙。

解决的问题：电插头会占据很大的空间，导致插板所有插孔不能合理利用。而可扭动的电插板可以解决普通电插板无法提供的灵活性，通过扭动设计，方便在不同位置使用。

解决的问题：当接热水时，纸杯没有保护套会将热度直接传到人的手中，容易烫伤。但若纸杯套上保护套，保护套会将热度分散隔开，减少误伤。

【问一问】

1.问一问爸爸妈妈：和他们小时候的生活相比，现在有哪些新的发明?它们为我们的生活带来了哪些变化?

2.问一问老师或相关专业人员，了解某一发明的历史演变过程。

新的发明有：平板电脑、无人机。3D打印等。

新的变化有:

为我们的生活带来了巨大的变化，如提高沟通效率、提供娱乐和教育资源、实现空中摄影和运输、简化生产过程等。

【理一理】

查找相关资料，说一说新发明给生活带来了哪些便利，并在下面的表格中列出。

新发明

带来的便利

智能手机

提高沟通效率

无人机

实现空中摄影和运输

3D打印技术

简化生产过程

智能语音助手

提供生活服务

小贴士：发明创造是指运用现有的科学知识和科学技术，首创出先进、新颖、独特的具有社会意义的事物及方法，从而有效地解决某一实际需要。发现问题是创造发明的起点。如果要有创造有发明,就要有善于发现问题的意识和行动。

二、我们来准备

新知讲解：

【准备工具】

要想将发明的设计图转化成产品，需要借助各种工具进行制作。下面，我们来学一学两种常见工具的使用方法。

热熔胶枪：粘连工具

1.用支架支住热熔胶枪，以免烫坏桌子。

2.把胶棒插入胶枪，接上电源，打开开关。胶枪上的指示灯亮时胶枪处于加热状态。几分钟之后，胶枪就能打出胶来了。

3.股枪本身在加热的部分温度很高，使用时一定要做好保护，不然接触到高温部分很容易烫伤。小心谨慎，避免烫伤。

手摇钻：打孔工具

1.左手握住手摇钻的手柄，将其与钻孔面垂直握稳，轻轻向下用力，稳住手摇钻，否则会别断钻头或者摇不动。2.右手尽量匀速摇动，并保持钻身不能晃动，否则会影响钻孔精度或者别断钻头。同时，要给齿轮、齿盘、传动轴部件滴加润滑油。

3.完成打孔后停止转动转轮，轻轻将已打孔的材料由内至外拉出。

【说一说】

你还能找到哪些常见工具?仿照上面的形式用图片加文字的方式介绍给同学们。

扳手：固定或松开螺丝

1.选择合适的扳口:根据螺栓或螺母的大小，选择合适尺寸的扳口，确保与紧固件完全贴合。

2.握持扳手:稳定地握住棘轮扳手的手柄，确保能够施加适当的力量，并保持舒适的姿势。

3.定位扳