《“文明”与“文化”》课件(江苏省县级优课).pptVIP

教学目标1、了解论述类文本的基本结构类型；2、掌握分析文章结构、把握文章思路的方法。题型展示1、2014江苏卷《乾坤草亭》请简要分析文章第四段的论述层次。（6分）2、2015年江苏卷《罗丹的雕刻》请简要概述第一段的论述层次。(6分)3、2016年江苏卷《成人不自在》请简要分析本文的论述思路。（6分）全文做题思路1.大体概括每段段意。2.根据各段意义把文章切割成若干个部分。（这里必然有把意义相近的段落合并的过程）3.用精炼的语言概括各部分的内容。（表达的时候注意，用“首先”“然后”“最后”这样的连接词）简要概括第4段的论述思路（6分）首先提出本段中心：阅读是为了与世界更好的相处，为了拥抱世界。接着阐释阅读让人见识到另一个世界。最后阐释阅读让我们学会谦卑，变得柔和；学着更深地理解他人与世界，更好地看待世界的缺陷与不足。首先指出了阅读对于精神刷新的意义；接着从白己和世界两个角度，具体阐述阅读对于养成良好人格、完善精神世界的积极作用；最后强调只有持之以恒地“刷新”，才能成为心灵丰富、心智成熟的人。课堂总结1、看清题目2、理清结构三抓：抓标题、抓关键句、抓关键词3、规范答题*分析文章结构、把握文章思路论述类文本阅读考点回顾1．理解（领会并能做简单的解释）