7.1单音与和声（教师版）.docxVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

PAGE/NUMPAGES

专注：心无旁骛，万事可破

第7课第一框单音与和声

目标导航

目标导航

课程标准

课标解读

1．知道个人利益与集体利益的关系，知道如何正确处理个人利益与集体利益的冲突。

2．培养正确处理个人与集体关系的能力，掌握正确处理个人利益与集体利益冲突的方法。

1．知道如何正确处理个人利益与集体利益的冲突。树立集体观念，并在生活中践行集体主义思想。

2．积极遵守和维护集体规则；树立集体观念，识大体、顾大局。

知识精讲

知识精讲

知识点01个人意愿与集体规则

（一）个人意愿与集体规则有什么关系？（P62-P63）

①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。

②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。

③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。

（二）★个人需要与集体规则冲突的原因是什么？（P63）

这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的需要不同。

（三）★如何处理个人意愿与集体规则的冲突？（P64）

①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。

②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。

【即学即练1】莎莎最近很苦恼:马上就要期末考试了,她想多利用课余时间认真学习,但她又是学校合唱队的成员,马上就要代表学校参加市里的合唱比赛了,合唱队需要利用课余时间进行排练。对此,你给她的建议是（??）

A.学会调整自己的节奏,找到解决问题的平衡点

B.先不管学习,应该以学校的利益为重

C.学生应该以学习为重,退出合唱队

D.集体利益应该为学习让路

【答案】A

【解析】本题考查个人意愿与集体规则的关系。作为班集体的一员,每个人都有责任和义务为集体作出自己的贡献,为此,我们应建议莎莎理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,找到解决问题的平衡点,A正确;“不管学习”的做法错误,B排除;C、D是不关心集体利益的做法,错误。故选A。

【即学即练2】每个人都充满对美好集体的向往。阅读材料,回答问题。

????材料一??某校七年级(2)班连续两个学期被评为“先进班集体”。“一花独放不是春,百花齐放春满园”。七年级(2)班被评为“先进班集体”,源于全体同学的共同努力。全班每个人都深知“团结就是力量”的道理,竭尽全力为集体作贡献。

(1)在班集体中,我们应该如何正确处理个人意愿与集体规则的关系?

????材料二??漫画《三个和尚没水喝》:

(2)为什么三个和尚没水喝?你从中得到什么启示?

【答案】?(1)当集体规则与我们的个人意愿一致时,我们乐于遵守。集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾或冲突时,我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性,我们就可能找到解决冲突的平衡点。

(2)原因:他们缺乏团结协作的精神。启示:集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体;集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作;集体中的向心力可以凝聚集体成员的力量,一道为完成共同目标而努力。

【解析】第(1)问,设问要求回答如何正确处理个人意愿与集体规则的关系。依据教材知识,从个人意愿与集体规则相一致时正确的做法、集体规则与个人意愿发生矛盾的原因以及解决方法等方面回答即可。

第(2)问,三个和尚没水喝的原因就是他们缺乏团结协作精神。漫画给我们的启示可以从集体力量的来源、团结的集体有战斗力和凝聚力等方面回答。

知识点02让和声更美

（一）★如何让集体的和声更美？（如何让集体更和谐？）（P64-P65）

①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。

②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。

③正确处理个人利益与集体利益的关系。（书本无原话）

④我们要学会处理与他人的各种关系。

（二）★怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？（P64-P65）

①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。

（三）★在集体生活中怎样处理与他人的关系？（P65）

①当遇到矛盾和冲突时，我们