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中班社会活动教案优秀6篇

中班社会教案篇一

设计思路：

超市对于幼儿来说并不生疏，但是如何运用钱合理的购物是幼儿从来也没有涉及思索过的问题，但这也是幼儿最为感到新奇和簇新的事情，所以我们利用这样的场景吸引幼儿的爱好。在模拟购物的过程中我们渗透了很多有关数方面的练习，这在无形中赐予幼儿更多机会的思索，而这种思索优势极其好玩味和挑战性的。这不正是二期课改对于幼儿发展的新要求吗！

目标：

1、在模拟情景中，练习7以内的加减运算。

2、启发幼儿多角度的思索、利用解除法来揣测和推断正确的答案。

活动打算：操作材料包

活动过程：

一、去超市

师：你们都去过超市，那超市和去其他商店购物有什么不同呢？这里也有小超市，请你们看看超市里有哪几类商品？价格一样吗？（价格、品种，引导幼儿用“有的……有的……还有的……”句式回答）

小超市里有这么多东西，每人选两件你喜爱的，但总价不能超过7元。

幼儿相互沟通：买了几元的XX和几元的XX，一共须要几元。

探讨：请你用一句话介绍一下你买了两件物品的价格和总价是多少？有谁的总价一样但两件物品不同的吗？（练习7以内的不同算式加法）

小结：7元可以买两件也可以买三件甚至更多件不同物品，而且还可以买到不同类别搭配的物品。

二、猜猜买了啥

师：你们知道吗我也最爱去超市了，这是一家超市寄到我家的宣扬资料，我把它放大了，你们看着里面的商品最便宜的是什么？最贵的是什么？

我看了宣扬资料想选择两件礼物送给你们，总价是7元，请你们猜猜会是什么商品呢？（将幼儿猜的物品整齐的摆列出来）你很聪慧选择的2件商品加起来正好是7元，但是我购买的商品里没有学习用品（我购买的商品有一件是XX）请大家再猜猜会是什么呢？（激励幼儿在老师逐步解除的过程中猜出正确的物品）

中班社会教案篇二

【活动目标】

1、知道1月1日是元旦，是新一年的第一天。（重点）

2、了解关于新年的一些传统民俗、风俗习惯及趣闻，并能大胆地向同伴进行介绍。（难点）

【活动打算】

物质打算：

1、在成人帮助下，幼儿每人打算一则国内外过新年的趣闻，以及相关的图像资料。

2、实物投影仪、CD、录像机等。

学问打算：知道自己家乡的新年风俗。

【活动过程】

一、起先部分（谈话导入）

观看录象，感受新年的气氛，激发幼儿的想象。

师：录像里的人为什么这么兴奋？

师：原来他们在过新年呀，那新年是哪一天？你们知道吗？谁情愿来说一说？

二、基本部分

1、老师讲解并描述年的故事，了解传闻中的“年”的来历。

师：孩子们，各民族和各地的人们是怎么样庆祝新年的，你们知道吗？

小结：每个名族都有自己的特色来过春节，但是许多是每个名族都是一样的：穿新衣、收压岁钱、看春节联欢晚会、放烟花爆竹、欢乐成长、吃年夜饭、包饺子等。

2、师：你喜爱过新年吗？为什么？你家是怎样过年的？你知道人们用什么方式庆祝新年？

小结：各家各户都会将自己的房子打扫干净，在家门口贴上好看的春联，小孩子还会吃灶糖和守岁，有的还会迎接财神等。

三、幼儿讲解并描述新年趣闻，激励实力较弱的幼儿也能进行小组的讲解并描述探讨。

1、孩子们的家里过节的方式都是相同的，但我信任孩子们确定有自己在新年的趣事，请你们和自己小组的小挚友共享一下自己的趣事。

2、老师引导每组幼儿推选出你觉得最有意思的新闻趣事，到集体中去讲解并描述。

师：孩子们表现的都特殊棒，那现在我们一组来推选一个小挚友上前来共享你自己的新年趣事。

四、结束活动。

师：新年的时候，孩子们可真欢乐，你们想不想提前来感受一下新年的气氛呢，那现在我们一起来跟着这首欢快的音乐跳个舞，感受新年的欢乐吧。

中班社会教案篇三

目标：

1、知道气球与充气玩具变鼓是因为充入了空气。

2、探究充气的多种方法。

3、体会与同伴合作才能扎住气球嘴的必要性。

打算：

没充气的气球若干脚踩式打气筒若干，各种充气玩具若干。

过程：

一、气球吃什么。

——出示充好的气球和未充气的气球。这个气球圆鼓鼓，胖乎乎，这个气球呢，瘪着肚子的，似乎没吃饭。

——老师手拿未充气的气球，引出《气球吃什么》