二次根式的乘法法则人教版八年级数学下册.pptxVIP

16.2二次根式的乘除第1课时二次根式的乘法法则1.经历探究二次根式乘法法则的过程.2.能熟练地进行二次根式的乘法运算.3.能逆用二次根式的乘法法则,将二次根式化简.◎重点:二次根式的乘法法则.◎难点:逆用二次根式的乘法法则.“化简”一般是指把复杂式子化为简单式子的过程.之前学习过分式化简有通分、约分、合并等.整式化简包括移项、合并同类项、去括号等.化简后的式子一般为最简式子,项数减少.这节课,我们来学习二次根式的化简.要将二次根式化简,先要掌握二次根式的乘法运算.?二次根式的乘法法则阅读课本本课时“例1”及其之前的内容,解决下列问题.1.填空:=,×=;?=,×=.?2.猜测:当a≥0,b≥0时,与·关系如何???????3.验证:当a≥0,b≥0时,()2=,(·)2=.于是()2=,结论:?=?(a≥0,b≥0).?归纳总结积的算术平方根的性质:积的算术平方根,等于积中各因式的算术平方根的积(各因式必须是非负数).即·=?(a≥0,b≥0).?abab?(·)2·????二次根式的化简阅读课本本课时“例2”,解决下列问题.1.思考:(1)因为·=(a≥0,b≥0),反之,=??(2)继续推广,可知=(a≥0,b≥0,c≥0).?·???··2.讨论:(1)在“例2(1)”中,先计算16×81的值,再开根号是否比较麻烦?