2024冀教版四年级下册第一单元Lesson 5 教学设计（奖品推荐）.docxVIP

Lesson5WhereisDanny?

Mainpreparers（主备人）：李旋许康康Date:

Auditor（审核人）：Date:

教材分析：

本课是冀教版四年级下册第一单元第五课，是承接前面几课关于学习用品单词pen,pencil,ruler,crayon等和方位介词in,on,under,between和beside的学习，继续学习两个比较难掌握的方位词infrontof和behind,进一步熟练掌握并使用七个方位词。同时教会学生如何描述位置，以及关于Whereis-?的问与答的情境。

学情分析：

经过一年多的学习，四年级的学生已经掌握了一些基本的英语词汇，特别是经过三年级下册及本单元第三课的语言学习，学生已经接触并掌握了一些方位介词，这些为本课的学习做好了铺垫。

教学目标：

语言能力：

学生能够认读并掌握以下词汇和句子:behind,infrontof,he,she.Andthesesentences:Whereis.../He/Sheis...

学生能够熟练掌握字母“oo”组合和字母“ea”组合在单词中的发音。

学习能力：

学生能够理解并熟练掌握方位介词和短语:behind,infrontof。

学生能够熟练运用不同的方位介词描述物品或人物的位置关系。

学生的听力和口语表达可以得到提升。

思维品质：

使学生的分析判断及描述物品位置关系的能力得到提升。

文化意识：

提升学生整理物品的意识。

学习策略：

通过游戏教学法，让学生理解和掌握方位介词的含义和使用方法。

通过情境教学法，理解描述事物所处位置的句型，并能初步理解现在进行时。

通过语音教学法，引导学生发现字母组合ea和oo在单词中的发音规则。

教学重难点：

学生能够熟练运用不同的方位介词描述物品或人物的位置关系。

教学方法：

交际教学法，任务型教学法，情景教学法。

教学教具：

视频，图片，PPT

Ⅰ.预习单：

观看视频，学唱方位介词英文歌曲。

Ⅱ.教学设计

Partone：Teachingsteps

Step1Classopeningandwarmingup（2min）

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