第1课时 观察物体.docxVIP

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学科

数学

年级

四年级

课题

观察物体

课时

共（2）课时

第（1）课时

一次备课教师

王玉彪

二次备课教师

审批人

授课时间

3月5日

教学目标

1.能正确辨认从前面、上面、左面观察到的用几个正方体搭成的几何体的形状。

2.让学生经历观察的过程,认识到从不同的位置观察同一物体,看到的形状可能不同。

3.通过操作、观察、想象、判断等活动,培养学生的空间想象能力和推理能力。

教学重点

通过观察,正确辨认从不同方向观察到的物体的形状。

教学难点

在实际观察活动中,从观察到的物体抽象出平面图形。

教学准备

课件。课件，一个长方体，学生每人准备5个同样的小正方体和小方片若干张。

一次备课

二次备课

检测导入

（10）分

一、情境导入，揭示课题

1.课件出示习题，复习旧知识。

师：当下我们的国家正在飞速发展，小汽车成为人们日常的代步工具。这不，小明家新买了一辆小汽车，他正和好朋友们仔细观察着呢！（出示课件）

师：同学们想象一下，像他们这样从不同的位置看小汽车，看到的图形会是一样的吗？

师：右边图中每个人看到的图形是怎样的？同学们尝试连一连。（出示课件）