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顾炎武
人之为学不日进则日退独学无友则孤陋①而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在
穷僻之域,无车马之资②,犹当博学审③问,古人与稽④,以求其是非之所在,庶几⑤可得十
之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑥之贤,终无济于天下。子
曰:“十室之邑⑦,必有忠信如丘者焉,不如丘⑧之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今
人可不勉⑨乎?
(节选自顾炎武《与友人书》)
注解:①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[稽]探究、考察。⑤[庶几]差不多。
⑥[子羔、原宪]孔子的弟子。⑦[邑]地方,⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉,努力。
(1)下列各组句子中,划线词语意思不相同的一项是(?)
A.不幸而在穷僻之域/欲穷其林
B.若既不出户/木兰当户织
C.虽有子羔之贤/小大之狱,虽不能察
D.夫以孔子之圣/禽鸟知山林之乐
(2)请用三条“/”给文中画线的句子断句。
人之为学不日进则日退独学无友则孤陋而难成
(3)本文所谈的是为学之道,身为学生的你从中得到了哪些有益的启示?
答案:
(1)A
(2)人之为学/不曰进则曰退/独学无友/则孤陋而难成
(3)①为学不进则退,②要认真钻研独立思考,③要出门学习生活(或开阔眼界;做学问
要与人研讨交流(有能在一起研讨交流的志同道合者)(意对即可)
【考点】概括文章给人的启示和道理,常用文言虚词,文言文断句,一词多义
【解析】【分析】(1)A.贫穷;穷尽。B.门。C.即使。D.的。
(2)这句话的大意是:人做学问,如果不是天天进步,那就是在天天退步。如果没有学伴,
见解就会片面浅显,难以学成。据此可知,这句话正确的断句方法应为:人之为学/不曰进则曰
退/独学无友/则孤陋而难成。
(3)结合短文相关语句并联系自己的实际谈自己的启示即可。如:①为学不进则退,②要
认真钻研独立思考,③要出门学习生活(或开阔眼界;做学问要与人研讨交流(有能在一起研
讨交流的志同道合者)(意对即可)
【参考译文】
人做学问,如果不是天天进步,那就是在天天退步。如果没有学伴,见解就会片面浅显,
难以学成。在一个环境里待久了,会染上某些习气而自己没有察觉。如果不幸处于穷乡僻壤,
没有坐马车的盘缠,也仍要广泛的猎取学问并详细考究。要(将自己的思想)与古人的思想相
合,以便知道学问的正确与否,这样一来,(才)差不多能掌握学问的十分之五六。如果又不
岀门去,又不去读书,则是如面壁(不问世事)一般,对学问一无所知,即使是有子羔、原宪
那样的贤能,对国家还是没有用处的。孔子说:“即使只有十户人家的小村子,也一定有像我
这样讲忠信的人,只是不如我那样好学罢了。”连孔子这样的圣人,也仍须努力地学习,现在
的人难道不该以此勉励自己吗?
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