青岛版数学七年级上册 5.3代数式的值课件.pptVIP

第5章代数式与函数的初步认识;1.了解代数式的值的概念，会求代数式的值，会解释代数式的值的实际意义。

2.经历求代数式的值的过程，进一步理解字母表示数的意义，感受代数式求值的转化思想。;当x=2时,100+10×2=120(分);想一想

（1）若小亮答对了3个问题，怎样计算其得分？;像这样，用数值代替代数式里的字母，按照代数式指明的运算计算得出的结果，叫做代数式的值。;例1当a=﹣2时,求代数式a3﹣3a2+2a+15的值.;例2为了保护黄河流域的生态环境,减少水土流失,共青团中央等部门共同发起了“保护母亲河行动”,要在沿河流域大力植树,号召青少年积极参加义务植树劳动。时代中学八年级有x名同学参加植树，平均每人植树3棵；七年级有y名同学参加植树，平均每人植树2棵.

;（1）该校七、八年级同学共植树多少棵？

（2）如果x=98,y=102,那么这个学校七、八年级同学共植树

多少棵？;1.当a=2，b=-1时，求下列代数式的值：;2.已知：2x-y=3，那么4x-3-2y=_________;学习了这节课，你有何收获？