4.《窦娥冤（节选）》 高一语文(统编版必修下册).pptxVIP

统编版高中语文必修下册第二单元4.窦娥冤（节选）壹素养目标课程标准/素养目标学习目标重点难点人文主题——良知与悲悯1．领会剧作家对于社会人生的深刻认识和深切关怀，激发良知和悲悯情怀，培养健全人格。2．以尊重和包容的心态，理解和借鉴不同民族、不同地域、不同国家的优秀文化，吸收人类文化的精华。语文素养1．通过阅读鉴赏、编排演出等活动深入理解戏剧作品，把握其悲剧意蕴。2．初步认识传统戏曲和现代戏剧的基本特征；欣赏剧作家设计冲突、安排情节、塑造人物的艺术手法，体会戏剧语言的动作性和个性化。3．理解悲剧作品的风格特征，欣赏作者的独特艺术创造。1．了解关汉卿，掌握元杂剧的有关知识。2．了解窦娥的悲惨命运，分析窦娥的性格特点。3．品味唱词，体会本剧的曲词特点。4．品读窦娥临刑前发下的三桩誓愿，探究这些超现实情节的作用。重点：1.了解窦娥的悲惨命运，分析窦娥的性格特点。2．品味唱词，体会本剧的曲词特点。难点：品读窦娥临刑前发下的三桩誓愿，探究这些超现实情节的作用。貳预习导学关汉卿号已斋叟，金末元初大都（现在北京市）人，元杂剧的代表人物。他与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大家”。一生“不屑仕进”，生活在底层人民中间。他精通音律，会吟诗，会吹箫、弹琴、歌唱、舞蹈，也会下棋射猎，多才多艺，不仅写作剧本，有时还登台演唱。关汉卿被称为“中国的莎士比亚”。作品简介即列于世界大悲剧中，亦无愧色