青岛版数学三年级上册第一单元《克、千克和吨的认识》《克、千克和吨的认识》单元素养检测.docVIP

第一单元《克、千克和吨的认识》素养检测

班级： 姓名：

一、数学理解——填一填

1.乐乐的妈妈买了1千克苹果，正好是5个，10个这样的苹果重（）千克。

【设计意图】

知识技能：质量单位之间的换算、计算。

能力素养：推理能力、计算能力。

2.我的体重大约是（）千克，丁丁的体重是36（）。

【设计意图】

知识技能：体会质量单位。

能力素养：数形结合能力、估测能力。

3．6kg=（）g 9000g=（）kg 3千克=（）克

（）吨=1000kg 25t=（）kg 8吨=（）千克

1吨-200千克=（）千克 4吨500千克=()千克

【设计意图】

知识技能：质量单位之间的换算、计算。

能力素养：推理能力。

4.在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。

9999千克○1吨 9000千克○9吨

4900g○5kg 6t○9600kg

【设计意图】

知识技能：质量单位间大小比较。

能力素养：推理能力。

5.在括号里填上合适的质量单位。

1个菠萝约重 1封挂面约重 1把香蕉约重

1（） 450（） 2（）

【设计意图】

知识技能：估测物品的质量。

能力素养：推理能力、实践能力。

6.1袋食盐重500克，（）袋食盐重1千克，（）袋食盐重1吨。

【设计意图】

知识技能：质量单位之间的换算、计算。

能力素养：推理能力、计算能力。

7.下面的物品分别有多重?

两袋化肥重________千克

妈妈的体重是________千克

藕重________克

【设计意图】

知识技能：称量物品的能力。

能力素养：推理能力、识图能力。

8.小伙伴说的对吗？对的在括号里打“√”，错的打“×”。

【设计意图】

知识技能：对质量的理解，质量单位之间的换算、计算。

能力素养：推理能力、计算能力。

二、数学推理——选一选

1.一个乒乓球的质量大约是8（）。

A．克 B．千克 C．吨

【设计意图】

知识技能：质量单位的应用。

能力素养：数形结合能力、估测能力。

2.2块砖重5千克，（）块这样的砖重1吨。

A.100 B.200 C.400

【设计意图】

知识技能：质量单位的应用。

能力素养：估测能力、推理能力。

3.一吨铁和一吨棉花相比（）。

A.铁重些 B.棉花重 C.一样重

【设计意图】

知识技能：质量单位的应用。

能力素养：数形结合能力、估测能力。

4.一辆汽车的载重量是5（）。

A．吨 B．千克 C．克

【设计意图】

知识技能：质量单位的应用。

能力素养：估测能力、实践能力。

5.1个西瓜重约2（）。

A.克 B.千克 C.吨

【设计意图】

知识技能：质量单位的应用。

能力素养：数形结合能力、估测能力。

6.一头成年犀牛的体重约为3吨，一只美洲豹的体重约为180千克，一只美洲豹比一头成年犀牛轻（）千克。

A.120 B.3180 C.2820

【设计意图】

知识技能：质量单位的计算、换算。

能力素养：计算能力、推理能力。

三、数学操作——连一连

6克6千克150克5吨

【设计意图】

知识技能：质量单位的应用。

能力素养：推理能力、实践能力。

四、数学应用——做一做

1.如果每人每天节约2千克水，小明家3口人一年可节约多少千克水?（一年365天）

【设计意图】

知识技能：质量单位的计算。

能力素养：推理能力、数学应用能力、德育渗透。

2.一辆卡车装有4500千克煤，如果把卡车上的煤卸下3500千克，还剩多少千克？合多少吨？

【设计意图】

知识技能：质量单位之间的换算、计算

能力素养：推理能力、数学应用能力

用这辆车来运，5次可以运完。平均每次要运几吨？这堆沙大约有10吨。3.

用这辆车来运，5次可以运完。平均每次要运几吨？

这堆沙大约有10吨。

【设计意图】

知识技能：质量单位之间的换算、计算

能力素养：推理能力、数学应用能力、实践能力。

4.一辆质量为6800千克的货车，装了3吨西瓜和500千克桃子，要通过一座限重10吨的桥，是否安全？为什么？

【设计意图】

知识技能：长度单位之间的计算、换算。

能力素养：推理能力、数学应用能力、实践能力。

5.杯子里的水重多少克?

【设计意图】

知识技能：质量单位之间的换算、计算

能力素养：推理能力、数学应用能力