青岛版数学三年级上册第一单元《克、千克和吨的认识》学历案.docxVIP

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《克和千克的认识》学历案

班级：姓名:学号：

【学习目标】

1、结合具体的生活情境，感受并认识质量单位克和千克，了解1千克和1克的实际质量。

2、掌握1千克=1000克，并能进行简单的换算。

3、体验数学与实际生活的联系，感受数学就在身边。

【课前导学】

（1）课前同学们调查了两种物品的重量，和同学们交流一下，咱们一起比一比哪件轻、哪件重。

（2）要想知道我们身边物品的轻重，你能想到什么办法呢？

（3）想一想：表示物品的轻重，用什么做单位?

【课中探究】

一．认识1克

用手掂一掂1克的2分钱硬币。

1.掂一掂：用手掂一掂1克的2分钱硬币。

2.称一称：经过称重，掂的2分钱硬币重（）克。

3.评一评：在对应的评价标准的序号下打√

（1）误差在1克以上。

（2）误差小于1克。

（3）很准，基本无误差。

二．认识1千克

测量两袋盐有多重。

1.估一估：两袋盐有（）克。

2.称一称：称量结果是（）克或（）千克

3.评一评：在对应的评价标准的序号下打√

（1）称量结果不正确。

（2）称量结果正确。

（3）不但称量结果正确，而且能用不同的单位来测重。

三.单位换算

1.填一填：

①1kg=（）g

②5000g=（）kg

③3kg300g=（）g

④2400g=（）kg（）g

2. 说一说：单位换算的推理过程，总结换算规律

3. 评一评：在对应的评价标准的序号下打√

（1）能正确进行质量单位之间的换算。

（2）能说出推理的过程。

（3）能总结单位换算的规律。

四．巩固训练，学以致用

1.填写合适的重量单位

（1）一个梨的重量是150（）

（2）一个西瓜重4（）

（3）一枚鸡蛋大约是60（）

2.小小法官判对错

（1）一头大肥猪重500克。（）

（2）小明的体重大约是30克。（）

（3）一袋面粉的重量是25千克。（）

（4）6Kg和6000g是不相等的。

3.我来算一算

7000克=（）千克（）千克=4千克9千克-8千克=（）克

4.能力训练营

一桶油连桶重15千克，桶的重量是1千克。你来算一下，妈妈用去了一半的油后，还剩多少千克油？

【学后反思】

回顾今天的学习，用到了什么方法？你有哪些收获？还有哪些疑问？